全球搜索教育: 大脑的工作生活和霍华德·加德纳

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15 从纪念文集教训

霍华德·加德纳与柯以敏Kornhaber和艾伦获胜者

为了庆祝霍华德·加德纳的70岁生日去年七月 11, 2013, 他以前的学生, 柯以敏Kornhaber, 和他的妻子, 艾伦赢家, 决定举办一个纪念文集在他的荣誉. 他们邀请霍华德的教师, 同行, 研究员学者, 和以前的学生作出贡献的论文. 一百霍华德的身边同事16启发他们的工作和关系,与他创建的文章. 在阅读这些文章, 加德纳决定向每一个回应. 结果, 心, 工作, 与生活: 在霍华德·加德纳的70岁生日之际纪念文集, 是一种独特而骄人的战绩和礼品. 一年后… 我邀请霍华德, 柯以敏和艾伦分享 3 X 5 = 15 从纪念文集教训. 很高兴今天与您分享他们的感想 全球搜索教育.

柯以敏Kornhaber现在是一个副教授教育学院在宾夕法尼亚州立大学. 艾伦获胜者是在波士顿学院心理学系讲座教授及. 霍华德·加德纳是认知与教育霍布斯教授教育的哈佛大学研究生院.

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“保持至少一些从领奖的秘密。” — 艾伦赢家

从纪念文集由Ellen赢家五大教训

1. 未雨绸缪 – 这是一个大量的工作.

柯以敏,我开始的时候这个项目提前三年, 但我们真的不知道多少工作将entailed. 编制人名单邀请, 尽量不忽视任何人 (我敢肯定,我们做了) – 这已经是一个非常大的组织任务. 再有就是在编辑每一个条目的任务, 并且明迪我在一个来回的方式做了. 感谢上帝电子邮件. 所以,教训数量 1: 启动方式遥遥领先!

2. 不这样做通常的方式.

Festschrifts通常只包含学术文章. 我们告诉人们,他们可以写学术文章或纯粹个人的他们霍华德的关系, 但如果他们选择了写学术文章, 这也应该包括对他们的关系信息 (个人, 知识分子, 或者两者) 霍华德. 谁曾与霍华德非常不同的角色的工作,我们还特意请来人 – 从导师的专业同事学生研究助理. 我们喜欢,我们得到了混合, 充满个人故事, 经常很搞笑, 并允许窥见到​​,霍华德不仅对那些在类似领域工作的那种影响力, 同时也对学生他训练, 而研究助理谁从他身上学会了如何工作的霍华德式的霍华德时.

3. 不要担心传统出版.

当然, 如果你创建一个编译像我们一样, 同 116 项,并与一些条目是纯粹的个人,而不是学术著作, 你将不可能找到一个出版商. 是什么让体积更难得的是,在我们提出的卷霍华德上月 28, 2013, 他决定回答每个贡献, 有时长,而从心脏手术中的冬季疗养 2014. 这是, 顺便说说, 霍华德的不寻常的康复的概念! 今天,你不需要出版商. 我们发表这与亚马逊在那里可以在硬拷贝或数字拷贝较小的代价订购, 并张贴在霍华德的网站.

4. 没有一个无聊的正式会议. 相反,也夹杂着热闹的烤肉年饭.

我们甚至没有想到有一个会议,人们可以展示他们的贡献. 有太多太多. 相反,, 我们在帐篷里选择了年饭有美味的食物 (泰国和意大利, 两个我最喜欢的美食) 和霍华德往往很可笑的烤肉, 包括所有的四个孩子和一个孙子.

5. 保持至少一些从领奖的秘密.

霍华德知道我们这方面的工作,但我们保持了贡献秘密从他身上,直到我们送给他的卷. 我们也一直别的秘密从他身上. 我们没有告诉他,一个贡献者, 神经心理学家埃德加Zurif, 谁现在住在法国, 和谁在一起霍华德共用一间办公室,许多补助,VA医院在他的职业生涯的开始, 实际上是要飞了这场晚宴, 与他的妻子弗朗索瓦丝. 我告诉霍华德,他是家里的晚餐上午,因为摄影师们过来. 我想确保他没有突然决定,他不得不去他的办公室. 我告诉埃德加和弗朗索瓦丝按门铃在约定时间. 他们这样做. 我告诉霍华德去开门的摄影师. 他做. 他盯着埃德加和弗朗索瓦,转身对我,低声说:, “这些看上去并不像摄影师。” 然后,他转身又看了一遍. 当然,他承认埃德加和弗朗索瓦丝, 每个人都拥抱和霍华德感动得流泪了他的眼睛. 那一刻, 由Kerith加德纳的照片上奏, 绝对欢乐.

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“只有像霍华德一门施 — 其与他人互动的诚信和关爱V驱动. 媒介 — 可以激发这样的网络产生真正伟大的写作和思考在他的荣誉。” — 柯以敏Kornhaber

五节课的纪念文集由柯以敏Kornhaber

1. 我是不是一个离群. 20多年, 我认为霍华德是不寻常的慷慨和对我的专业和个人领域. 但是,没有! 许多贡献者纪念文集表示,霍华德是不寻常的慷慨和友善的对待他们, 太. 而不是感觉特别, 我现在感觉我在好公司与许多学生, 教育家, 学者及以后的纪念文集.

2. 目前的网络,然后还有的menschworking. 本纪念文集说明, 肯定, 一些人在真正聪明的人大型网络游. 然而, 像霍华德只是一个门施 — 其与他人互动的诚信和关爱V驱动. 媒介 — 可以激发这样的网络产生真正伟大的写作和思考在他的荣誉.

3. 这样的纪念文集引人注目的工作专治各种弊病. 规划的纪念文集和目测担任这么多恒星的贡献 “我的幸福工程。” 这缓解了俺家的大学申请过程的话剧. 各具特色的反应到每个参与者经历了漫长的寒冬帮助霍华德花大多在室内. 从而, 我建议引人注目的工作,任何人都考虑人为改变他/她的神经递质.

4. 礼仪有它的地方, 但这样做过度的顶繁荣. 一些贡献者生产知识之旅德力教学的本质, 道德, 艺术, 或情报. 其他产生诗, 图片, 甚至个人散文的比喻霍华德摇​​滚明星和超级英雄. 既高雅和旺盛的贡献做正义霍华德的精彩头, 心脏, 和幽默感。.

5. 打破 “一种形式” 可以产生连贯性. 霍华德的纪念文集蔑视传统形式. 它具有学术作品, 五十年的回忆, 与这些和其他东西外加剂. 在一起, 捐款, 和霍华德的反应给他们, 允许霍华德如何真正了不起的思想家和人类是一个多维的理解.

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“生命是短暂的, 但思想的讨论并没有结束。” — 霍华德·加德纳

从Festthrift由霍华德·加德纳五大教训

升. 令人难以置信的奉献精神 Mindy Kornhaber的作品, 我以前的学生, 和艾伦获胜者, 我的同事和妻子, 谁曾在纪念文集偷偷三年. 我只是咨询的敏感问题. 只有我的母亲被允许的纪念文集庆祝九月之前阅读的文章 2013.

2. 回应的决定. 当我开始阅读 116 贡献, 如此精心准备的学者, 研究人员, 和以前的学生, 我意识到,我必须深思熟虑,以应对各 – 他们捕捉到独特的学术交流的味道在我们的时代.

3. 个人的力量. 大约 10 在散文%是纯粹的学术, 同等数量纯属个人. 绝大多数是综合. 我是没有准备,我已经作为一个人就这么多贡献者的效果. 我从来没有意识到有多大的影响,我为发生的学术风格的结果 – 快速, 尖, 和草案有建设性的回应学生和同事 – 和个人习惯 – 我如何安排我的一天, 我的备忘录, 我的日程安排, 我的个人生活和职业生涯.

4. 延伸长期讨论. 一次特别激动的是有机会阅读和回应珍惜同事的最新观点. 有时, 在贝内特默对音乐智能的情况下, 我有机会来恢复一个长期存在的争论. 有时, 在比尔·达蒙和安妮科尔比的贡献, 我遇到的扩张对人类发展的意见,我们已经经常讨论. 有时, 如在安东尼和汉纳·达马西奥的反思道德的根源的情况下, 我不得不提出新的问题的机会.

5. 对话继续. 首先, 我以为我会简单地发布两卷在我的网站. 由于建议由鲍勃·斯特恩伯格, 该卷是廉价可在亚马逊. 所有感兴趣的话题和观点,在纪念文集拍摄的范围将能够在他们的首选格式贡献. 我哀悼四贡献者的传球,但庆幸很多可以继续反映这些贡献者提出的问题. 套用一个拉丁表达, “生命是短暂的, 但思想的讨论并没有结束。”

欲了解更多信息: http://howardgardner.com/books/

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C M鲁宾与柯以敏Kornhaber, 霍华德·加德纳和埃伦赢家
 

所有照片都是礼貌艾伦优胜者

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在全球寻找教育, 和我一样,全球知名的思想领袖,包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. 马达夫查万 (印度), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. Eija Kauppinen (芬兰), 国务秘书塔皮奥Kosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 本·莱文教授 (加拿大), 主肯麦克唐纳 (英国), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (公立中学法语美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题.
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ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列,她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境, 是的发行 CMRubinWorld, 而且是干扰物基金会研究员.

作者: ç. M. 鲁宾

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