环游世界 30 天 — 十一月 2014
十一月30

环游世界 30 天 — 十一月 2014

发表于 于十一月 30, 2014

  ç. M. 鲁宾的来自英国的全球教育报告, 波多黎各和巴基斯坦. 在十一月, 我继续在教育改革的前沿我与世界领导人对话. 每个本月领导人处理，似乎难以控制的情况下: 从根深蒂固的性别定型观念，以贫困条件. 但按照备用路线，并提出新的自我形象, 这三个都能够培养...

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全球搜索教育: 什么是新闻来自巴基斯坦?
十一月24

全球搜索教育: 什么是新闻来自巴基斯坦?

发表于 于十一月 24, 2014

“我们成功的一个主要因素，在各个层面进行了改进管理. 我们有良好的, 重点关注的首席部长和一个很好的官员队伍在拉合尔。” — 迈克尔·巴伯先生我有说话的迈克尔·巴伯爵士的乐趣 (首席教育顾问, 皮尔森) 谁是教育体制和教育体制改革的权威. 理发最近发布的报告, 好消息从...

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全球搜索教育: 怎么办芬兰和波多黎各的共同点?
十一月14

全球搜索教育: 怎么办芬兰和波多黎各的共同点?

发表于 于十一月 14, 2014

“由全球搜索教育系列提示, 一个调查的目的和响应从获得 53 女性， 78 男学生在波多黎各大学, 马亚圭斯校园, 探索与性别观念的目的。”– 赫克托罗萨里奥和丹·麦基在性别观念和负面刻板印象对女性在数学和科学是不存在的, 在性能上的性别差距似乎...

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全球搜索教育: 学校的学校 – 从英国
十一月12

全球搜索教育: 学校的学校 – 从英国

发表于 于十一月 12, 2014

“通过从一组不同的假设为学校开始学校. 从本质上说, 它是建立在思想，在学校和他们所服务的社区, 有可以为了从做好对许多孩子的人，可以接触到所有的地方改造学校动员未开发资源。” — 梅尔·安斯科大曼彻斯特挑战赛是一个为期三年的积极性，提高性能...

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硬, 软的或在这两者之间?
十一月05

硬, 软的或在这两者之间?

发表于 于十一月 5, 2014

令人振奋的领导力: 如何组织, 团队, 和社区提高性能 – 用C书评. M. 鲁宾在创建HARD之间富有成效的紧张局势会出现什么情况 (一贯, 具有挑战性的, 竞争力, 数据驱动, 短期) 和SOFT (创意, 协作, 以人为本, 有机, 长期)? 一个突破性的新书, 令人振奋的领导力, 不只是假设，这样一种不常见的平衡可以打开...

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