“米. チャータースクールには現在のフォーカスを維持することによって、すべての、あるいはほとんどの子供のための教育システムを改善することはできません, より多くのテスト, 教員評価と組合バッシング. 最高のパフォーマンスの国でそれらの機能なし. すべての学校が改善を支援に焦点が存在する必要があります, サポートのたくさんの圧力を組み合わせる. すなわち、システムパフォーマンスを向上させる方法である” — DR. ベン·レビン.
DR. レビンは、教育研究のためのオンタリオ研究所の教授とカナダの研究教育リーダーシップ議長とポリシー, トロント大学. 彼は、民間の研究機関と協力してきました, 学区, 州政府, 国内および国際機関, だけでなく、学術研究のキャリアを構築する. 彼は副大臣を務めた (チーフ公務員) オンタリオ州からの教育のために 2004 へ 2007 そして再び 2008-09. から 1999 スルー 2002, 彼は高度な教育と教育副大臣副大臣だった, マニトバ州のためのトレーニングと青少年. 彼は5冊の本を出版している, ごく最近, 変更する方法 5000 学校. 彼の現在の関心は、大規模な変化をしている, 貧困と不平等, そして教育政策や実践に研究を接続するためのより良い方法を見つける.
教育システムはどのような世界的に競争するために必要とされる人々のスキルを持っている国を可能にする?
それは、非常に広い質問です, しかし、基本的に、私はそれに答えるようなやり方では、高品質·高エクイティの両方であるシステムが必要だということです. すなわち, スキルと自信を高いレベルで達成している学生が多数, どこ無関係な要因に基づいてギャップが小さく、.
現在使用されている標準化されたテストに関する意見は何ですか?
生徒の進捗状況や成果に良い信頼性の高いデータを持つことは、進歩してに不可欠である. テストより他の指標がたくさんあります, 唯一つのメジャーである. 例えば, 卒業率, 高等教育への参加と成功, 労働市場の経験, 子供の割合は、特殊教育と呼ばれる, 毎年進歩の年を作る子供たちの割合は、関連する尺度である. 私たちはテストを使用しようとしている場合には, 私たちはテストが高品質であることを確認する必要があり、カリキュラムやPISAのようにリンクされた, 私たちは明らかに重要な能力を識別する必要があります. テスト結果やその他の結果データは、懲罰的使用すべきではありません; あなたは卓越性に人々を怖がらせることができない.
あなたは私たちが代わりにしているシステムは、学生の広い範囲をテストするのに十分であると思いますか?
完璧です何ら対策はありません. すべての措置は、部分的であり、すべての測定値は、その中にエラーが発生しました, ので、1つは、より良い画像を形成するために、複数の措置を必要とする. PISAは、批判的思考で取得するために一生懸命しようとしました, 初等読み書き·上のオンタリオ州の試験は、批判的思考の非常に実質的成分を有すること. クリティカルシンキングは、いくつかの抽象的スキルはありません. あなたが何かについて批判的に考えてしなければならない. また、ほとんどの授業は基本的なスキルに焦点を当てていることを知っている, しないより高次のスキルに. 私たちは何年もこれを示す証拠の数年持っている.
どのように教育プロセスで優れた教師の重要性を見ていますか?
良い教師は重要である. それは絶対に不可欠な要素であり、最も成功している教育システムは、募集に注意をたくさん払っている, 保持, そして良い教師を開発する. 彼らはまた、奨励し、優れた教師を育成するシステムを提供している. しかしながら, 焦点は、唯一の個人としての教師にすることはできません. 教育は社会的なプロセスであり、, とても良い先生は彼らの工芸プライができうまくつながったと合理的に資源不足の学校で.
あなたは、このプロセスにおける親の役割をどのように見ていますか?
親や家族は非常に重要である. 家族の背景には、学生の成果の単一の最も強力な予測因子であり続け. 私たちが測定してきたようにそれは限り、そうであっだ、それは、すべての研究ではケースであり続け. 私たちは、より効果的に学生の両親と係合する方法について多くのことを知っている’ 教育私たちは常に、その知識を使用していない.
競争がこれまで以上に激しいです、何がより良い環境で感情的学生のさに対処するために行うことができます?
幸いにも, 私はカナダに私たちは学校での競争の激しい世界に生きているとは思わない. この私の認識は、カナダで強い圧力を受ける子供たちの割合が非常に小さいということです. 一生懸命に恐ろしい子供たちは間違いだ. それは、彼らが気というものに人々を従事するはるかに良いです。, 恐怖から出ていない本当の努力を生成する. 時にはあまりにも愚かな宿題があります.
私たちの最高の教育機関に入るための競争は、学生に圧力を大幅に増加している. あなたはカナダの大学のシステムであなたの経験との比較を共有することができます?
カナダは米国のように階層化された高等教育システムの同じ種類を持っていません. 米国の高等教育システムは、すべて非常に良いものではありません優れている機関や教育機関を持ってい. カナダの金融機関は、品質で、全て同一ではない, あなたの学士号を行う場所が、この国では、それは本当に問題ではありません. 私たちは、彼らが得ることができる皆を取る機関だけ取る他の機関を持っていない 1 中に 20. 私は、私たちがより良いシステムだと思う. あなたはすべての機関は、少なくとも良いようにしたい; 偉大であり、ひどいものも、教育ではまったく動作しないものも持つ. 全体目標は、誰もが良い教育を取得するということです. 私たちの雑誌のいずれかで行われるカナダの大学の年間ランキングがある, 私たちは単に高等教育における不平等の同じ種類を持っていない.
より大きな視点から, 教育の卓越性のあなたの国の定義には、アカウントに個人の社会の生活の質を取るん?
私たちは、それをやろう. 例えば, 過去5年間のオンタリオ州, 私たちは、教示位置の数千を追加, ほとんどすべての芸術などの分野で, 音楽, 体育, または言語. だから私たちは、幅広い教育を大切に言って、私たちは私たちの子供たちが読むことを学ぶことができますことを確認する必要があると言って間に矛盾があるとは思わない. 私たちは、両方のことを行うことを学ぶようになってきた, と私は、カナダの学校では、世界標準で合理的に両方それらのことをすると言うでしょう, 私たちの結果データによって判断されるように. (編集者注: カナダはトップにランク 10 PISAテストのすべてのカテゴリでの国。)
教育システム上の任意の最終的な思考?
教育について一般通念がある, これは、すべての経済競争力についてですということです, 私が間違っていると思うこと. しかし、それはそれは経済競争力とハードスキルについてはあまりだのである教育の従来の批判があります, 私も考えていることは間違っている. 私たちは、若い人たちを処理する方法に工場様である教育システムを望んでいない. それは成功することができません. しかし、同じように, 私たちは非構造を持つことができるという考え, みんな-DO-自分-自社の事教育システム, その結果はほとんどの人が良い教育を得ることはありませんことになるので、私も魅力のない見つける. それは、幅広い教育のために心配して、実際のスキルの懸念のバランスをとることが可能である, とカナダはそのことについてだけでなく、誰でもない.
教育のためのグローバル検索で, Cに参加. M. ルービンとサー·マイケル·理容室など、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. レオンBotstein (米国), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国), DR. マダブチャバン (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 教授ベン·レビン (カナダ), 教授バリー·98名 (オーストラリア), 教授R. Natarajan (インド), Sridhar Rajagopalan (インド), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. デビッド·シェーファー (米国), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国), イヴTheze (リセ·フランセ·米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国), 教授ディランウィリアム (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように. 教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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