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L'insegnante di educazione speciale Matthew Cunningham ha assegnato il GEMS Education Chicago Teacher Award inaugurale

“Ma cosa significa tutto questo per TE?” Il mio insegnante si riferiva a tutti i fatti che avevo memorizzato e rigurgitato nella mia risposta. Cosa mi hanno insegnato i fatti? All'improvviso nella mia testa si accese una lampadina. E, in quel magico momento, abbiamo stabilito una connessione che avrebbe cambiato per sempre il modo in cui pensavo alla storia.

“Quando arriva il momento magico, è una corsa incredibile,” spiega Matthew Cunningham, un insegnante di educazione speciale di 7 ° e 8 ° grado delle scuole pubbliche di Chicago’ Scuola Frederic Chopin. “Un'ondata di orgoglio ti investe. Puoi vedere gli occhi di quel bambino illuminarsi. Spesso si siedono un po 'più dritti, tenere la testa un po 'più in alto, e puoi vedere la fiducia del successo prendere il sopravvento.”

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“L'insegnamento è la professione più nobile per la sua responsabilità.” – Matthew Cunningham

Cunningham è stato premiato con l'inaugurale $50,000 GEMS Education Chicago Teacher Award a un stimolante gala al Field Museum di Chicago giovedì sera davanti al sindaco Rahm Emanuel, Il presidente di GEMS Sunny Varkey, Denise Gallucci, CEO di GEMS North America, così come educatori e genitori in tutta Chicago. Matteo, che accredita sua madre (un educatore) per la sua passione da insegnare, è stato scelto in base al suo approccio lungimirante e orientato all'azione per innalzare il livello della professione di insegnante, dimostrando una comprovata innovazione in classe, e guidare l'eccellenza sia in classe che nella comunità. “L'insegnamento è la professione più nobile per la sua responsabilità,” commenta. “A volte devi ispirare i bambini a raggiungere obiettivi che sono così lontani in lontananza che potrebbero non vedere nemmeno dove sono diretti, ma spetta all'insegnante guidarli lungo il percorso verso il successo.”

I principali sistemi educativi di tutto il mondo hanno tutti una cosa in comune – una qualità superiore, professione di insegnante molto rispettata. Varkey, le cui scuole istruiscono più di 150,000 bambini in 15 paesi in tutto il mondo, è responsabile di una rete di oltre 13,000 professionisti dell'istruzione. “Gli educatori straordinari sono il catalizzatore dell'eccellenza nei nostri studenti,” commenta Geoff Jones, Capo fondatore della nuova GEMS World Academy che aprirà a Chicago questo autunno. “Siamo lieti di collaborare con la comunità educativa di Chicago per imparare gli uni dagli altri e per crescere insieme.”

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“Voglio aiutare a facilitare una comunità di insegnanti ed educatori in cui possiamo condividere e comunicare idee e migliori pratiche con gli insegnanti di tutti i tipi di scuole qui a Chicago, e si spera in tutto il mondo.” – Matthew Cunningham

Questo è il primo anno del GEMS Education Chicago Teacher Award. Oltre al suo $50,000 premio in soldi, Cunningham fungerà da ambasciatore per la comunità educativa di Chicago e sarà consulente del programma GEMS Education Teacher Innovation and Leadership che verrà lanciato entro la fine dell'anno. “Voglio aiutare a facilitare una comunità di insegnanti ed educatori in cui possiamo condividere e comunicare idee e migliori pratiche con gli insegnanti di tutti i tipi di scuole qui a Chicago, e si spera in tutto il mondo,” dice.

Per ulteriori informazioni

Tutte le foto sono per gentile concessione di GEMS Education

Nel Global Search per l'Educazione, unirsi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. Madhav Chavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. Eija Kauppinen (Finlandia), Segretario di Stato Tapio Kosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Il professor Ben Levin (Canada), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (French Lycee Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
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C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, “Il Global Ricerca per l'Educazione” e “Come faremo a Leggere?” Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.

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Autore: C. M. Rubin

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