Questo mese in Il Global Ricerca per l'Educazione, Ho avuto il piacere di intervistare sia il Ministro della Pubblica Istruzione e della Cultura per la Finlandia, Sanni Grahn-Laasonen, e Presidente del Centro Nazionale per l'istruzione e l'economia negli Stati Uniti, Marc Tucker. Inoltre, abbiamo chiesto ai nostri globali Maestro Bloggers Top a condividere le loro strategie per favorire un supporto alfabetizzata, in cerca di verità, e la generazione criticamente impegnati di cittadini globali in un'epoca di notizie false. I cambiamenti ambientali stanno influenzando tutti i paesi del mondo; questo mese il nostro millenarie Bloggers condiviso i loro pensieri e le soluzioni su come salvare il nostro pianeta.
Ministro della Pubblica Istruzione e della Cultura Sanni Grahn-Laasonen ha detto a The Global Search per l'istruzione che la visione del suo paese per l'istruzione è una nazione che sta "imparando continuamente." La Finlandia vuole un sistema educativo che dà a tutti "forte, competenze trasferibili, e permette anche a tutti di tornare alla formazione quando ne hanno bisogno. "Nel posto di lavoro, ciò richiede una cultura che "permette di sviluppo professionale continuo,"E lei ritiene che sia compito del governo" per incoraggiare la gente a imparare ".
Per due decenni, Marc Tucker la ricerca si è concentrata sulle politiche e le pratiche dei paesi con i migliori sistemi di istruzione. "Un numero crescente di altri paesi stanno rivelando tutta la scuola superiore laurea classi che sono molto più istruiti della nostra, con molta più equità, e lo stanno facendo ad un costo inferiore per studente,"Dice Marc. Sul tema della nuova generazione di vittime 'Dustbowl' e la perdita di produzione in posti di lavoro americani, note Tucker, "I politici li hanno convinto che questo è il risultato dei trattati iniqui, ma la verità è che gran parte del lavoro di queste persone possono fare può ora essere fatto in maniera più economica ed affidabile dalle macchine. Vogliono che i loro vecchi lavori indietro e non vogliono lavorare in uffici e spostarsi in altre parti del paese. E loro non vogliono tornare a scuola o essere riqualificato. "
Cinguettio, Facebook e altre piattaforme di importanti nuovi media sociali e on-line hanno una struttura molto diversa a qualsiasi veicolo stampa libera che abbiamo visto nel mondo moderno. Non c'è una terza processo di editing parte da un marchio riconosciuto e rispettato dei media. Contenuto "così com'è" è semplicemente condivisa tra una moltitudine di utenti. Rispettabili agenzie di stampa tradizionali hanno anche sopportato critiche e disagi. Concorrenza delle nuove società di web li ha impugnato in un modo che, secondo il centro di ricerca Pew, "Va ben oltre il lato finanziario, agli elementi molto fondamentali del settore notizia stessa. " La nostra Top Global Bloggers Maestro ha assunto la falsa epidemia notizie di questo mese. "L'educazione ai media è più importante che mai,"Sottolinea la signora Maarit Rossi, che condivide la tradizione di "settimana News scuole finlandesi ',"Una collaborazione tra le scuole e la stampa. "Gli studenti hanno bisogno di leggere di più, e non solo per piacere, ma anche per l'esposizione alla condizione umana,"Note di Pauline Hawkins, che crede la gente "non può essere pensatori critici quando hanno limitato conoscenze ed esperienze limitate." Shaelynn Fransworth ritiene che il fenomeno fornisce "momenti di insegnamento per gli educatori di tutto il mondo,"E soprattutto le conversazioni importanti in cui gli studenti" comprendere il valore della notizia falsa nell'era dell'informazione ".
Secondo La ricerca di OECD, la crescita e la prosperità del mondo ha sperimentato negli ultimi decenni è "stata accompagnata da inquinamento ambientale e l'esaurimento delle risorse naturali." Il numero di disastri naturali è aumentato in modo significativo. la ricerca OCSE stima che entro il 2050, emissioni di anidride carbonica prodotte dalla combustione del carburante saranno aumentate di oltre il 50%. La biodiversità è in calo a causa della deforestazione. Questi significativi cambiamenti ambientali avranno un impatto tutto il nostro mondo, a meno che tutti noi cominciamo a pensare collettivamente verde. "Per tradurre le parole in azione, abbiamo bisogno di rimodellare la mentalità fondamentali,"Dice Kamna Kathuria. "Il cambiamento climatico non è solo una discussione di politica ed economia, si tratta di una discussione di etica,", Aggiunge Wilson Carter III. "Abbiamo bisogno di decidere che tipo di mondo che vogliamo lasciare ai nostri figli. chiamata Congresso, esigere una tassa sul carbonio neutralità delle entrate, farlo per la tua casa, i vostri figli e voi stessi. "
I nostri ringraziamenti ancora una volta a tutti i nostri insegnanti stupefacenti, Millennials, altri collaboratori e sostenitori in tutto il mondo. Non vediamo l'ora di più dei vostri contributi mese prossimo. Quando si viene al mondo dei bambini c'è sempre più lavoro da fare.
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld, ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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