C. M. Rapporto mensile Global Education di Rubin
CMRubinWorld di missione per oltre 7 anni è stato quello di porre le domande importanti circa l'apprendimento, condividere le idee più innovative e di essere un costruttore di ponti tra il passato e il futuro dell'istruzione globale.
Che dire di quelle Jobs nel Rustbelt, Sig.. Presidente? Questo mese l'economista Harry Holzer ha spiegato che “meno istruiti americani, in particolare gli uomini con scuola superiore o inferiore di istruzione, sono stati stagnanti o in diminuzione.”L'attività di lavoro tra i prime-età (25 a 54) uomini in America è diminuito duramente, lasciando sette milioni o più uomini in età lavorativa negli Stati Uniti al di fuori della forza lavoro. Le cause, dice Holzer, includere “la mancanza di istruzione post-secondaria, dipendenza da programmi di beneficio, dipendenza da oppiacei, la crescente diffusione dei casellari giudiziari, la mancanza di posti di lavoro disponibili in aree economicamente in difficoltà, e indebolendo le norme culturali.”Data la situazione economica e lo sconvolgimento tecnologico che persiste, quanta ulteriori spostamenti ci si può aspettare di vedere nelle industrie manifatturiere? Abbiamo chiesto se Holzer intelligenza artificiale dovrebbe sostituire forza lavoro analitico? Quali sono i maggiori ostacoli di fronte a giovani laureati cercando di entrare nella forza lavoro ora e in futuro? Infine, sarà anche esserci abbastanza posti di lavoro per andare in giro dieci o venti anni da oggi?
In una nuova mostra nel Museo delle Scienze di Londra, “Robots - La 500-Year Domanda per rendere le macchine umana,”Raffigura la storia di 500 anni di robot umanoidi come un modo per capire che cosa ci si aspettava da robot in cinque diversi periodi e le impostazioni. Ognuno dei robot in una collezione di oltre 100 riflette varie società che la razza umana ha vissuto e sottolinea ciò che ci definisce come esseri umani, come il tempo cambia. Saranno robot essere insegnanti? Saranno robot prendersi cura dei nostri nonni? Saranno loro ci divertire ai concerti rock? Saranno i nostri migliori amici? Saranno in grado di prendere tutti i lavori impiegatizi da esseri umani o saranno semplicemente rimuovere le parti dei nostri posti di lavoro non ci piace in ogni caso, che ci permette di innovare e creare nuovi posti di lavoro? Ling Lee, Co-Curatore del robot e la Scienza Direttore contemporanea per mostre presso lo Science Museum di Londra, condiviso le sue opinioni con noi.
E che cosa significa tutto questo per l'istruzione e, in particolare curriculum? Stiamo assistendo automazione dirompente che sta cambiando la vita e togliendo i posti di lavoro molti hanno fatto affidamento su di guadagnarsi da vivere. Ma sarà questa tendenza continuerà ancora di più, e in che misura AI costituisce una minaccia per la maggior parte dei nostri posti di lavoro? Charles Fadel, autore della Pubblica Istruzione a quattro dimensioni, crede che nuove e più alte occupazioni paganti svilupperanno a seguito di automazione; ciò che dobbiamo fare ora è l'educazione riforma per garantire che i nostri ragazzi non vengono lasciati alle spalle. “Abbiamo bisogno di costruttori di cattedrali coraggiose! Abbiamo anche bisogno di affrontare pregiudizi esperti tradizionali aggrappato alla loro domini ristretti, vecchie esperienze personali dei genitori di polarizzazione loro punti di vista, e la mancanza di formazione e di leadership degli insegnanti e amministratori, rispettivamente."
Un decennio fa, molti prevedevano che K-12 l'educazione potrebbe spostare interamente online, soprattutto nelle classi superiori. Michael Horn, co-fondatore del Clayton Christensen dell'Istituto per Disruptive Innovation, ha parlato di blended learning come il “nuovo modello che è studente-centrica, altamente personalizzato per ogni studente, e più produttivo, in quanto fornisce risultati notevolmente migliori allo stesso o di più a basso costo.”Blended learning è sicuramente emergendo come un approccio vantaggioso per gli studenti, offerta culturale positiva, caratteristiche sociali e accademici di un ambiente scolastico tradizionale, ma anche di ampliare le opportunità di apprendimento personalizzati di apprendimento online. Questo mese abbiamo chiesto al nostro insegnanti globali: Fino a che punto è questo un nuovo modello di apprendimento in un nell'era digitale? È blended learning diventare un altro mito sopravvalutata? Quali lezioni apprese si può condividere dal vostro comunità scolastica proprio? “Se gli insegnanti vogliono ottenere il massimo dalla tecnologia, essi devono concentrarsi sullo sviluppo di ogni studente un senso di auto-consapevolezza nel modo in cui imparano meglio. Unendo il proprio apprendimento è la miscela unica veramente pronti per il futuro,”, Scrive Richard Wells in Nuova Zelanda. Vicki Davis aggiunge, “Ogni classe è composta da due spazi; il faccia a faccia spazio e lo spazio on-line. L'insegnante efficace 21 ° secolo sarà fondere lo spazio on-line e la combinazione faccia a faccia di apprendimento “.
Una recente indagine condotta dal Pew Research Center ha dimostrato che solo 16% degli americani pensa che un corso di laurea di quattro anni prepara gli studenti molto bene per un lavoro ben pagato nell'economia moderna. In corso il cambiamento tecnologico significa posti di lavoro che facciamo oggi probabilmente non sarà qui domani. Inoltre, il crescente divario tra datore di lavoro ha bisogno e ciò che l'istruzione fornisce suggerirebbe che l'apprendimento permanente sta diventando la norma. Quando si tratta di apprendimento permanente - Sono pronto Gioventù? Nostro millenarie Bloggers si basano in tutto il mondo. Essi sono innovatori nel imprenditorialità, giornalismo, educazione, divertimento, e borse di studio accademico. Naturalmente abbiamo chiesto loro di pesare in. “Millennials abbracciano molti dei tabù del passato, perché sono impegnati in una forma di apprendimento per tutta la vita non è disponibile per le generazioni precedenti,”, Scrive Jacob Navarrete. “Millennials sono tutti di relazioni a quelli che sono costruiti sulla fiducia, comunicazione, collaborazione, ei punti in comune,”, Scrive Isadora Baum. “Essere sperimentale e avventuroso in età di oggi è il modo migliore per padroneggiare il successo e la crescita, Incoraggiare i dipendenti a impegnarsi nell'apprendimento permanente “.“La misura del successo è dati importanti per capire come gli studenti possono migliorare il loro lavoro e come le scuole possono migliorare la loro istruzione,”, Scrive Francisco Hernandez nella sua intervista esclusiva con misto di esperti di apprendimento Michael Horn.
I nostri ringraziamenti ancora una volta a tutti i nostri insegnanti stupefacenti, Millennials, altri collaboratori e sostenitori in tutto il mondo. Non vediamo l'ora di più dei vostri contributi mese prossimo. Quando si viene al mondo dei bambini, c'è sempre più lavoro da fare.
(Le foto sono per gentile concessione di CMRubinWorld)
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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