La recherche globale pour l'éducation: Comment un Bootcamp accélérateur modèle est-il réduire l'écart des compétences
Audrey Cheng, le co-fondateur et PDG de Moringa école, travaillait pour une société de capital-risque d'investir dans des fonds de technologie locaux au Kenya quand elle a observé un écart important des compétences entre les emplois disponibles pour les jeunes et les talents qualifiés pour les remplir.
La recherche globale pour l'éducation: Comment construire des robots renforce la confiance dans les filles
Avant de rejoindre les filles du programme de robotique en acier à l'Université Carnegie Mellon de (CMU) Champ Centre de robotique, Theresa Richards était un professeur de sciences à Pittsburgh où elle a créé une leçon primée intégrant la robotique en anatomie humaine et cours de physiologie.
La recherche globale pour l'éducation: Y compris tous les apprenants
Tous les jeunes ont le droit d'apprendre ensemble sans tenir compte des handicaps ou des différences qu'ils peuvent avoir. Bien que des progrès ont été accomplis dans la réalisation de cet objectif global au cours du dernier 25 ans, il y a encore plus de travail à faire.
La recherche globale pour l'éducation: Retour à l'école Conseils d'apprentissage du Top Global Teachers
Aujourd'hui, nos Top Global enseignants partagent leurs conseils éducatifs pour attentifs, réussi, et l'apprentissage durable.
La recherche globale pour l'éducation: Le pouvoir du sport pour les personnes handicapées Disrupt
“J'espère que les Jeux olympiques spéciaux inspirera d'autres ayant une déficience intellectuelle à avoir confiance en eux-mêmes. Souvent, ces gens se sentent marginalisés et indignes et il n'y a plus besoin de nous cacher dans l'ombre.” – Billy Seide La sensibilisation sur le potentiel des personnes ayant une déficience intellectuelle a été un des principaux objectifs des Jeux olympiques spéciaux. Billy Seide a participé au spécial ...
Tour du monde en 30 Jours - Juin 2019
C.M. Rapport mondial de l'éducation Rubin UNOi, basée au Mexique, veut améliorer la qualité de l'éducation en Amérique latine. Dans 2010, Grupo Santillana avait un « rêve » pour créer un modèle d'apprentissage du 21e siècle qui pourrait créer un changement positif. En vedette dans la recherche mondiale pour l'éducation ce mois-ci est Karime Pulido Ramzahuer, Directeur du développement pédagogique à UNOi. Karime dit que leur objectif était de développer un modèle d'apprentissage qui a permis à l'école ...
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