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十二月05
全球搜索教育: 将小数据意味着巨大的变化?
发表于 ç. M. 鲁宾 于十二月 5, 2016
“我们必须铭记大数据的潜在弊端, 特别是有关数据隐私和科研伦理. 当大数据来确定孩子的教育途径，因此他们的未来, 或影响教师’ 教育事业, 我们已经越过了教育适当使用大数据线。” — Pasi Sahlberg小数据是否可以帮助完成所谓的Good Data in ...
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