La recherche globale pour l'éducation: Qu'est-ce que cela signifie d'être un Grand Principal?
“De nouveaux ensembles de compétences telles que le travail d'équipe, l'innovation et la créativité sont de plus en plus important. Les dirigeants de cette transformation majeure ne peuvent être que les principes et les enseignants eux-mêmes, mais les directeurs doivent être en mesure de montrer la voie dans ce monde incertain.” — recommandations Montserrat Lancé aujourd'hui, Le nouveau rapport de l'OCDE, Leadership School for Learning: Aperçus de l'enseignement et de l'apprentissage ...
La recherche globale pour l'éducation: Un coup d'oeil à l'école finlandaise
Aurora School Principal Martti Hellström in the classroom with his pupils If you thought you knew everything about the remarkable transformation of Finland’s schools from mediocre to one of the top performing school systems in the world, détrompez. Natif Trouver Pasi Sahlberg (éducateur, chercheur, conseiller sur la réforme de l'éducation mondiale, et directeur général de la CIMO à Helsinki, Finlande), who has lived and closely studied...
La recherche globale pour l'éducation: More from Canada
“Good Teachers are critical. It is an absolutely vital factor.” — Dr. Ben Levin “Le U.S. cannot improve its education system for all or even most children by keeping its present focus on charter schools, more testing, teacher evaluation and union bashing. None of those feature in the best-performing countries. There must be a focus on helping all schools improve, combining pressure with lots of...
La recherche globale pour l'éducation: More Focus on Change
Early Steps to School Success, Save the Children US Programs photo: Rick D’Elia “I saw crumbling schools that are stealing the future of black children and white children alike.” — Le président Barack Obama, 2008 Change is painful. Change takes time. Change is trial and error, but isn’t change ultimately brought about by leadership which has the ability to rally all the policy makers around the...
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