There are now numerous studies which point to the fact that world-ready kids will require a holistic education. Tudás, szakértelem, Attitudes and Values are all important when we talk about creating a holistic approach to learning. Quality schools with plenty of resources are creating frameworks needed to ensure kids are successful but it is often in the most vulnerable situations that communities are unable to focus on strengthening cognitive and emotional competencies – alkalmazkodóképesség és szociális rugalmassági. Mik a megoldások?
A Global tanár Bloggerek úttörők és a feltalálók olyan területeken, mint a technológia integrálása, matematika edzés, gyógypedagógiai, tudomány utasítás, és a nemek közötti egyenlőség. Alapítottak iskolákat, írott tananyagok, és vezette tantermek 16 hogy a különböző országokban átfogja minden lakott kontinensen a Földön. This month we asked our teachers to discuss what a holistic approach to learning should look like and to share specific examples of projects in progress from classrooms around the world.
Amikor egy bomlasztó diák lerobbant, és kifejtette, hogy Nadia Lopez (@TheLopezEffect), "Pénzre van szükségem, anya elvesztette a munkáját, és ezek a bandák próbálom jönnek értem. Nem akarom, hogy csatlakozzon hozzájuk, és a végén a börtönben, vagy halott,” she adopted a holistic approach to giving her student hope. Tovább.
„Mi a kultúra az iskolában?"Írja Maarit Rossi (@pathstomath). A Kirkkoharju iskola Finnországban már elfoglalt, mint a diákok átalakítani két lunchrooms a legnagyobb étterem a dél-finnországi. Hogyan működik ez segít formálni őket jövőre felkészített gyerekek? Tovább.
„Mindenki egyre anti-tudás?” writes Richard Wells (@EduWells). “It’s a matter of balancing the provision of knowledge and genuine experiences that allow students to struggle and work through situations by practicing the now in-demand skills.” Tovább.
„Mi dolgozunk annak érdekében, hogy a diákok találkoznak egy valódi sor gondolatébresztő, fejlődési lehetőségeket és élményeket,”Írja Miriam Mason (@EducAidSL) Sierra Leone. A ‘Holistic Education Coordinator’ ensures that “there is a range of club activities that take pride of place in the day’s timetable first thing in the morning.” Tovább.
With the 4th industrial revolution, társadalmak egyre igényesebb,„Ngo Thanh Nam írja vendég blogger (@mrnmws) aki támogatja a „tanuló-központú tanulási környezet, amely fokozza a kreativitást, kíváncsiság, and learning motivation.” Tovább.
„Mi mindent megtesznek, hogy ne csak lépést tartani a változó arca digitális tanulási de vezetni azt is,"Írja Craig Kemp (mrkempnz). Inspired by global leaders such as George bőr és Abdul chohanja his school in Singapore aims “to be more adaptive and more energized about change and more thoughtful about the holistic view.” Tovább.
Neki új könyv, Elisa (@ElisaGuerraCruz) megkérdezett szakértők, researchers and teachers from around the world. “Teachers’ responses were as enthusiastic as they were diverse: globális állampolgárság, soft skills, környezettudatosság, a digitális írástudás, kritikai gondolkodás, kapcsolatok, csapatmunka, vállalkozói szellem, és még a meditáció!" Tovább.
„Időbe telik, hogy fejlesszék és Learn,"Írja Vicki Davis (coolcatteacher). “Get rid of the Google it and copy it off Wikipedia projects and move more full-bodied comprehensive projects full of meaning and momentum into the classroom.” Tovább.
„Hiszem, hogy minden fiatal előtt tartva kell részesíteni közötti egyensúly megteremtése elme és a szív, valamint más tevékenységek,„Írja Rashmi Kathuria (@rashkath) aki osztja személyes betekintést kiegyensúlyozó tudományos ereje a fizikai állóképesség, Élet tapasztalat, él egy digitális világban és robotika. Tovább.
A Top Global tanár Bloggerek egy havi sorozat, ahol a pedagógusok szerte a világon ajánlat tapasztalt, ugyanakkor egyedülálló veszi a mai legfontosabb témák. CMRubinWorld hasznosítja a platform propagálni a hangját a leginkább nélkülözhetetlen emberek a mi tanulási intézmények - tanárok.
(Az összes kép jóvoltából CMRubinWorld)
Felső sor LR: Armand Doucet, Craig Kemp, Richard Wells, Elisa Guerra Cruz, Jim Tuscano, Carl Hooker
Középső sor LR: jelmer Evers, Maarit Rossi, Koen Timmers, C.M. Rubin, Michael Soskil, Miriam Mason-Sesay
Alsó sor LR: Nadia Lopez, Rashmi Kathuria, Shaelynn Fransworth, Adam Steiner, Vicki Davis, Warren Sparrow
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Az US), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások