Az elmúlt év során, már vitatni a előnyeiről és hátrányairól a technológiát a tanulási út. Akár tetszik, akár nem, gyerekek nőnek fel a technológiai környezet, és tudta, hogyan kell a lehető legjobban kihasználni a jó tech kritikus része felkészíti őket a későbbi életüket. Fontos 21. századi készségek, mint a problémamegoldás, kommunikáció és a kreativitás is javítható a használata nagy tech. Tehát itt az ideje az év végi razzia, amit edtech eszközök drámaian támogatta, és a tanulásra tanáraink tantermek világszerte.
A kérdés került az előkelő Top Global tanár Bloggerek.
„Képek a diákok, hogy elfog a tanulást, és megosztják történetüket mindezt a telefon,”Írja Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). „A rengeteg rendelkezésre álló lehetőségek,”Shaelynn kínál kedvenc többnyire INGYENES alkalmazásokat szerkesztésre, tipográfia, Gif-készítés és megosztás amelyek magukban Snapseed, szó Swag, Motion Stills és Snapchat történetek. Tovább.
„Bármelyik eszközt léptetik az osztályban, végül is van szó, a tartalmat,”Írja Adam Steiner (@adamcsteiner). „A jó hír az, hogy a nagy új oktatási VR tartalom jön ki minden nap.” Adam kedvenc csákány tartalmak közé Titans of Space, Discovery VR és Anatomyou. Tovább.
„A tanítás kapcsolatáról szól,"Írja Vicki Davis (coolcatteacher), „, De vannak olyan eszközök, amelyek javítják a viszony, és segít nekünk tanítani jobban, gyorsabb és szórakoztatóbb, mint mi csináljuk.”Vicki top 7 tech eszközök javítására tanulás körébe Teljesítmény School Learning (LMS), EdPuzzle, és Hemingway és Grammarly. Tovább.
Jim Tuscano a (@jimtuscano) személyes szempontok kiválasztásánál a legjobb tech lehetőségek közé tech, hogy „támogatja az aktív, Kreatív, és együttműködő tanulás, valamint a kritikai gondolkodás, elősegíti a független és önálló tanulás, és könnyen elérhetik a valamennyi tanuló.”Tehát, mi a jó, a rossz és a legjobb Jim? Tovább.
„A technológia bebizonyította, hogy képesek kielégíteni az igényeket minden típusú tanulók. Ez az Advent az új eszközök; nem csak a diákok képesek legyenek megérteni a koncepció, de ugyanakkor képesek bővíteni tudásukat,„Írja Rashmi Kathuria (@rashkath), aki sétál velünk útját a tanári e-tanár a szenvedély javítása matematika tanulás minden lépésnél. Tovább.
Craig Kemp (mrkempnz) listán a Top 12 EdTech eszközök tanítás és tanulás 2017/2018 magában foglalja a hallgató által vezérelt digitális portfólió Hinta, Cospaces_Edu, Visme és mindent megmagyarázni,. Tovább.
"Tanítás a negyedik ipari forradalom veszi a szenvedély és a kezdeményezés, és ezzel együtt a kihívások jönnek a lélegzetelállító lehetőségeket,”Írja Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz), aki osztja a jó, a rossz, és a legjobb, amelyek magukban foglalják a Stop Motion Studio, Weebly és utak a Math (által létrehozott saját készítésű Top tanár Blogger Maarit Rossi). Tovább.
„Ez az az év, hogy az tükrözze, amit tettünk, és hová megyünk, de a probléma a reflexiók ők ritkán megosztott vagy dokumentált,”Írja Richard Wells (@EduWells). Szerencsénkre, Richard megosztja betekintést a felső két #edtech eszközei 2017 - virtuális valóság és a Voice gépelés. Tovább.
Warren Sparrow (@wsparrowsa) azt írja, hogy nem minden az ő edtech ajánlások „új”, de ez azért van, mert még mindig azt hiszi, ők nagyon. Ezen túlmenően, ő kifejezetten azt akarja, hogy jelölje ki a „edtech eszközöket, hogy nem kell fizetni, vagy van egy ingyenes változatot.” Az ő tippet tech próbálni tartalmazza Kahoot, Commonlit és Office Mix. Tovább.
Végül, a hecc kedvéért, hívtuk Carl Hooker (@mrhooker) hogy az tükrözze az ő „merész jóslatokat” (ez Carl 5. év) A edtech győztesek és vesztesek 2017. Carl elismeri, hogy míg néhány múltja előrejelzések hit ki a park (a 2015 azt jósolta Pearson elveszítené masszív tesztelés szerződés Texasban), mások húzni (a 2013 azt jósolta egy nem Apple tablet uralja edtech értékesítés). Tehát hány Carl előrejelzései közel került, hogy valósággá válik ebben az évben? Tovább.
A Top Global tanár Bloggerek egy havi sorozat, ahol a pedagógusok szerte a világon ajánlat tapasztalt, ugyanakkor egyedülálló veszi a mai legfontosabb témák. CMRubinWorld hasznosítja a platform propagálni a hangját a leginkább nélkülözhetetlen emberek a mi tanulási intézmények - tanárok.
Felső sor LR: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2nd Row LR: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , C.M. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3rd Row LR: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Alsó sor LR: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Az US), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások