全球搜索教育: “有生活在这里….”

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“在也门的街道上的日常生活超越困难, 我已经了解了几乎是无法想象能力的人的精神进行. 我了解的弹性和力量。” — SHO法鲁克

而坦纳Faroq是它证明观众在世界各地与她强大的拍照. 坦纳解释说,她的艺术使她 “消除无知, 教育和激励, 即使在战争时期。” 出生于也门提出, 坦纳在年龄授予奖学金 16 完成加拿大高中, 在那里,她完成了IB文凭课程. 获得二等奖学金, 她走遍了中美. 研究在克拉克大学国际关系和摄影.

这是我非常高兴地欢迎坦纳Faroq到 全球搜索教育. 在后面的面试, 关于通过图片讲故事坦纳会谈, 她的教育在她的令人难以置信的旅程了作为一个艺术家的角色, 人类精神的能力为准, 和她生活前进的大梦想.

什么样的事情都是由关注街头生活不是从其他渠道了解到教训?

你刚才在街上观察每个人都学到了很多. 人们的精神和能量总是鼓舞人心. 这是一个生活并不能阻止; 有一些关于无剧本和动态的时刻,可以招来, 启发, 甚至打扰您了. 我想我已经看到了一些最好的和最差的人类自从我成为一个街头摄影师.

还, 在也门的街道上的日常生活超越困难, 我已经了解了几乎是无法想象能力的人的精神进行. 我了解的弹性和强度.

您还可以得到发展特殊技能与沟通,爱人民, 并与他们互动. 对我来说, 有些事情在街头是比捕捉最佳瞬间更重要. 有时,它是关于让与人的连接在那里.

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“跨越文化障碍的故事能够描述现实给他们带来新的视角,以自己的小世界。” — SHO法鲁克

是记录流浪生活有其他办法让你感兴趣的摄影旁?

目前还没有, 但是当我年轻的时候, 我用爱书写. 我会记日记,写的是真正关心我的一切. 街生活中的事情,我会写 — 我遇到的人以及交谈我会跟他们. 有时我会乘坐公共交通工具,这样我可以听人们上车的故事. 我很喜欢他们谈论的一切 — 政治, 家庭, 笑话和对生活的抱怨. 我以前写的关于这一切. 现在,当我想想, 也许这是我的街道生活的早期文档. 但是我觉得的话被限制, 他们并没有像共鸣照片. 他们不给的甜蜜和忧伤,我们的生活会带领我们进入的瞬间感受. 因此,单独写不再是一个令人兴奋的过程中,我不得不把它与摄影相结合.

这是关于在各种各样的说法,我们告诉孩子特别丰富他们的生活多样性?

我们都爱的故事,并在一定程度上,我们通过我们的睡前故事的影响. 对? 这很重要,因为我们的孩子将在他们可以借鉴,并涉及到的故事提高, 而这将使他们的思考和质疑他们周围的事物. 跨越文化障碍的故事能够描述现实给他们带来新的视角,以自己的小世界. 他们长大后会用宽容的真正价值, 爱和理解.

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“通过教育我学到创意的真谛, 这是创建谁还会使世界上的差异的个人。” — SHO法鲁克

什么样的洞察社区的生活是因为他们看到的一张照片获得? 什么是丢失?

我认为,照片是教给我们的东西超出了我们看到的完美的形式. 你可以学到很多关于社区, 文化, 人们只是 “读” 他们的图片. 某社区的照片会告诉你关于它的生活条件和生活方式. 有时照片会向你传达一个特殊的经历,你是不知道的. 在某些情况下, 它会删除一个误解你有关于该照片的人. 照片将无法超越,当然一切, 但你会得到的味道是什么让独特的社区.

然而, 我认为艺术是主观的,相机可能会产生误导. 也许在一些照片中的故事是不是最好的 — 还是让我们说这是不以人的一个社区的准确表示. 在这种情况下, 真相在这里失去了. 这就是为什么我说说 “读” 一张照片, 这意味着,我们努力去理解和质疑的照片和他们携带给我们的故事.

我们可以从你的故事中学到什么? 我们怎样才能在支持世界各地的年轻人的艺术激情更好?

激情一直为我所做的一切的驱动动机. 它是让我去在日常生活斗争的面孔力量. 这是挑战现状,面对当前的不幸事件在我国动机. 当人们问我怎么了我不害怕在街头拍摄的, 我只是微笑; 我不能害怕 — 我的动机,我相信我的相机. 这就是我想要的人学习: 相信他们的激情, 因为付出总有回报,以响应它与努力工作和毅力.

在美术和摄影的情况下, 有许多伟大的新兴的,充满激情的年轻艺术家,人们不知道的. 这是不幸的,我们只能赞扬,表彰那些谁已经成立. 没有什么错在看着年轻一代是如何表达自己. 我们为什么不给他们机会来检查他们的才智和分享他们的故事? 让我们好奇他们. 其中的一些优秀的人才被埋没随着时间的推移,因为他们还没有收到他们需要进行必要的关注.

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“我想探索其他社区和文化,并产生标志性图像,使产生影响,并影响人们看到他们的社会某些事情的方式。” — SHO法鲁克

你曾经说过,你的教育使你做你现在做什么. 你能解释一下你为什么相信这个?

当我回到家的时候, 我在街头摄影的兴趣已经增长, 但我知道这将是一个很大的挑战. 然而, 我通过教育发展的力量让我打破壁垒,这是我的动力继续下去. 我的IB教育和大学学历为我提供了独特的机会去发现自己,发现我真正的激情.

所以很多时候我不知道, 如果我没有什么这种强烈的教育背景? 我会是同一个人今天? 也许, 但我没有能力, 技能和武器是艺术家,我希望自己的女人.

我的教育经验,在国外改变了我的生活; 它给了我面对街头的人们谁我不再叫陌生人的勇气. 我配备了信心; 我不害怕记录在战争时期的街道生活,因为通过教育我学到创意的真谛, 这是创建谁还会使世界上的差异个人. 这个世界可以作为自己的个人生活小或大如物理世界本身. 上下文并不重要. 对我来说, 这是也门的时刻.

什么是未来的坦纳Faroq – 你在哪里看到自己 5 从现在起十年?

我感到非常普遍公认的摄影师如史蒂夫Muccary启发, 吉米Nelsson和丽莎·克里斯蒂娜谁周游世界捕捉到人类的奋斗和喜悦的本质所到之处. 从现在起五年, 也许我将有一个类似的经历,成为国际摄影巡回全球. 我想探索其他社区和文化,并产生标志性图像,使产生影响,并影响人们的方式看到某些事情在他们的社会.

欲了解更多信息.

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ç. M. 鲁宾和坦纳Faroq

(所有照片都是坦纳Faroq的礼貌)

GSE-徽标RylBlu

和我一样,全球知名的思想领袖,包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. MadhavChavan (印度), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. EijaKauppinen (芬兰), 国务秘书TapioKosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 主肯麦克唐纳 (英国), 杰夫大师教授 (澳大利亚), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (LyceeFrancais美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题.
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ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列,她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境, 是的发行 CMRubinWorld, 而且是干扰物基金会研究员.

作者: ç. M. 鲁宾

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