“A munkahelyek a jövőben szükség hibrid sor készség a különböző szakterületeken, amely megváltoztatja többször során a karrierünk, amely tartalmaz egy mix a kemény készségek és soft skills.” – Anant Agarwal
A második díjat Yidan csúcstalálkozót Hong Kong december 10, 2018. Alapította Dr. Charles Chen Yidan, A díjat kívánja elismerni az egyének, akiknek munkája teszi mély hozzájárulások oktatási kutatási és fejlesztési. Ebben az évben a Summit összpontosított, hogy? Hogyan érhetjük el a jobb oktatási eredmények? Hogyan tudjuk biztosítani, hogy az oktatás lehet tenni, hogy a munka minden? Professzor Anant Agarwal, Alapítója és vezérigazgatója EDX, díját nyerte Oktatásfejlesztési.
Agarwal vezet EDX, az online tanulási cél által létrehozott Harvard és a MIT tudósai azzal a céllal, hogy magas színvonalú oktatás skála. Az első EDX persze vonzódnak 155,000 diákok 162 országok. Ma a platform kínál több 2000 online tanfolyamok, több mint 150 oktatási intézmények felett 17.6 millió ember.
A Global Search for Education üdvözölte Yidan díj Fejlesztési 2018 Díjas Anant Agarwal beszélni, mi a következő lépés az online tanulás.
“Cégek az egész világon nem találja a tehetség, amelyekre szükségük van.” – Anant Agarwal
haladó, mit megnyerte a Yidan díjat jelenti, hogy Ön? Hogyan tovább a munkát?
Én módfelett büszkék ezt a hihetetlen elismerés nevében EDX, világszerte partnerek és a tanulók, Dr.. Charles Chen Yidan és Yidan díj Alapítvány. A Yidan Alapítvány küldetése, hogy egy jobb világot oktatás középpontjában a mi EDX arra törekszik, hogy ezt. Ez a díj segít eleget elkötelezettségünket Reimagine oktatás, beleértve az innovatív egyetemi hitelesítő, és további célunk, hogy minél többen férhessenek hozzá a magas színvonalú oktatást mindenki számára, mindenhol.
A globális tulajdonságok rés címlapon hírek. Cégek nehezen találnak képzett jelölteket, hogy megfeleljen az igényeinek (például. kiberbiztonsági tehetség szakadék), és a technológiai változások továbbra is akadályozza az összes üzleti modellek. Melyek a “jövőben szükséges készségek hiányára” Ön által meghatározott, és hogyan a modell tervezése ezek megoldására?
A hatalmas elmozdulás szinte minden iparágban felé digitalizálás és az automatizálás létrehozott egy szakképzett munkaerő válság. Cégek az egész világon nem találja a tehetség szükséges a sikerhez. Nemzeti vezetők sürgetik stratégiákat, hogy fenntartsák a versenyhelyzet. Főiskolák és egyetemek egyre nagyobb nyomás nehezedik, hogy forradalmasítja az oktatás és a munkaerő képzése, hogy lezárja a tudás és a készségek hiánya. EDX elkötelezett amellett, hogy ezek a globális aggodalmak által az oktatási rugalmasabb, elérhető, megfizethető, és magasabb színvonalú.
Néhány a legnépszerűbb tárgykörök EDX vannak adatok a tudomány; számítástechnika és mérnöki; valamint az üzleti és menedzsment. Ezek is a munkát mezők néhány a legnagyobb szükség van a munkavállalók. Arra számítunk, ezeket a tárgyakat, hogy tovább növekszik a kereslet, ezért azt várjuk, hogy továbbra is kínálja a növekvő változatos tartalmat ezeken a területeken szolgáljuk ki a tanulók.
“A munkáltatók részesülhetnek az egyre elterjedtebb az online mester fokozatot, mert növeli a csővezeték képzett megüresedett nyitott munkahelyek nagy kereslet iparágakban.” – Anant Agarwal
Online mester fokozatot nem új ötlet. A világ legnagyobb munkaadók szívesen fogadja őket most, mint egy hagyományos fokú? Kérjük, ossza meg példákat.
A munkáltatók részesülhetnek az egyre elterjedtebb az online mester fokozatot, mert növeli a csővezeték képzett megüresedett nyitott munkahelyek nagy kereslet iparágak. Például, lesz 1.4 millió CS kapcsolatos munkahelyek 2020 és csak 400,000 CS diplomások, amelyek megfelelnek ezeknek szakmai követelményeknek. Online mesterképzésben, így például az egyik a számítógép-tudományból UT Austin EDX, is gyorsabban végzős képzett jelöltek.
Továbbá, Online mester fok EDX szempontjából ugyanolyan magas színvonalú és szigorúság, mint az on-campus változata ezeket a programokat – és a legtöbb esetben, a mértéke pontosan ugyanaz, mint az egyik ruházott on-campus a diákok. Ez azt jelenti, hogy az online hallgatók egyre pontosan ugyanazt a tudást, Csak a saját idejében, saját rugalmas üteme, és gyakran, miközben továbbra is a munka. Tanulási ily módon bizonyítja, hogy a munkáltatók, hogy a hallgató határozzuk meg és képes zsonglőrködik több kötelezettségvállalások egyszerre – képességek, amelyek rendkívül értékesek a munkahelyen.
A jövőbe….2030 Lát internetes fok helyettesíti a hagyományos fok? Lát kevert modellek valamennyi oktatási rendszerében? Mik az előrejelzések?
A jövőben elvárom oktatás menni omnichannel. A mai összekapcsolt világban, fogyasztók elvárják, hogy bármit akarnak álló saját ügyében, és az oktatás nem különbözik. A munkavállalók elvárják, hogy képes tanulni on-demand, ismeretek megszerzése és a tudás szükséges abban a pillanatban, hogy képes legyen alkalmazni, a lehető legrövidebb időn. Mozgó fluidly között dolgozik és tanul, anélkül, hogy időbe telik le, hogy menjen – vagy vissza – iskola lesz, nem átruházható. Ezen túlmenően, tanulók fogják követelni omnichannel tapasztalatokat, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy összekapcsolják a személyes és online tanulási tapasztalatok. Online tanulási programokat úgy kell tervezni, hogy ennek folyékonyság szem előtt tartva, lehetővé teszi a tanulók, hogy azonnal tegye tudásukat a munkával, míg dolgozik a megbízólevél vagy fokozat.
“A jövőben elvárom oktatás menni omnichannel.” – Anant Agarwal
A megfizethető minőségi oktatás egy jó dolog – ez lehetővé teszi, hogy mindenki tanulni. Azt is létrehoz több verseny a munkahelyek – Egy olyan világban, ahol egyesek úgy vélik, hogy nem lesz elég munkahely, hogy körbejárja. Milyen egyéb tulajdonságok van szükségük az embereknek, hogy virágozni egy ilyen környezetben?
A munkahelyek a jövőben szükség hibrid sor készség a különböző szakterületeken, amely megváltoztatja többször során a karrierünk, amely tartalmaz egy mix a kemény készségek és soft skills. készségfejlesztő, vagy teljesítmény készségek, beleértve az együttműködés; kommunikáció; kritikai gondolkodás; és a képesség, hogy gyors döntéseket egy információhalmaz elengedhetetlen valamennyi alkalmazott és az is egyre inkább keresett, bérbeadása vezetők.
Ez az állandó váltás a szükséges készségeket, hogy sikerül a munkahelyen azt jelenti, hogy alapvető fontosságú lesz a munkavállalóknak, hogy továbbra is tanulni egész élete, és nemcsak az egyetemi évek. Ez vezet a növekedés moduláris tanulás és oktatás, miatt, hogy képes, hogy a diákok személyre a készségek és ismeretek tanult, hogy megfeleljen az igényeinek és karrier célok.
Köszönöm Anant!
C. M. Rubin és Anant Agarwal
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Az US), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, "A Global Search for Education" és "Hogyan fogjuk Olvasd?"Ő is a szerző három eladott könyvek, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Legutóbbi hozzászólások