Par Jeffrey Beard
Jeffrey Beard a servi comme directeur général de l'Organisation du Baccalauréat International de 2006 par 2013. Il est maintenant le président et fondateur de Passe Étude mondiale, une organisation basée au Royaume-Uni qui offre des études internationales à l'étranger des programmes qui donnent aux élèves du secondaire de partout les possibilités de monde pour apprendre et collaborer ensemble pour développer les compétences essentielles à l'université et de l'employabilité.
Je me suis entretenu pendant un certain temps (dans mon ancien rôle de chef du Baccalauréat international) about the trends in international education and how more students from the east are studying abroad and vying for the best university spots the west has to offer. A systematic and disciplined approach to this is happening in Canada and, de plus en plus, dans le monde occidental.
Il a été clair que les tendances études à l'étranger au niveau de l'université ont augmenté depuis des années, avec des étudiants de l'est de chercher des possibilités d'étudier à l'ouest. Pourquoi est-ce? Il est parce qu'ils et leurs parents considèrent l'éducation comme un investissement dans leur avenir. Ils le voient comme un moyen et hors. Et ils considèrent la capacité à parler anglais (la langue internationale des affaires), l'occasion de comprendre la culture de l'ouest, et la possibilité d'acquérir 21e siècle et les compétences de citoyenneté mondiale comme leur billet pour la réussite future dans ce monde de plus en plus plat.
Ce qui n'a pas été aussi évidente est de savoir comment cette tendance à étudier à l'étranger ne sont plus seulement une attente tertiaire, mais il est maintenant impliquant les jeunes, marché secondaire. Des rapports indiquent que n'importe où à partir de 25,000 à 75,000 Les élèves du secondaire chinois sont actuellement engagés chaque année dans des programmes études à l'étranger; principalement aux Etats-Unis, mais aussi au Canada et au Royaume-Uni, et la tendance est de plus en plus chaque année.
Ces étudiants savent que dans la société compétitif et interconnecté d'aujourd'hui, ayant non seulement la connaissance académique, but also the right language and the global context to succeed anywhere in the world will give them a competitive advantage. Initially this means university acceptances, et par la suite, comme employés sur le marché du travail international.
Je viens d'aller New Oriental International College au Canada. Voici comment l'école elle-même et sa faculté décrit: "New Oriental International College ... offre des cours de préparation à l'université pour les étudiants internationaux, ainsi que la possibilité de gagner un diplôme d'études secondaires de l'Ontario .... Il est de notre objectif de devenir un pont pour les étudiants chinois à se préparer à l'acceptation des universités et collèges du Canada ... Nous permettons aux étudiants de réaliser leur potentiel scolaire, construire la confiance en soi, et de développer une vision globale couvrant à la fois les valeurs traditionnelles chinoises et un état d'esprit moderne ".
PDG Rongfeng (Roy) Huang m'a dit que 85% des diplômés de l'école reçoivent des offres de l'Université de Toronto. Que, en moyenne, chaque élève reçoit plus de quatre offres universitaires, et un troisième est attribué des bourses d'entrée à l'université.
Avec le diplôme d'études secondaires de l'Ontario, l'école a demandé d'enseigner le Programme du diplôme du Baccalauréat international, qui, expliqué Roy, renforcera sa réputation internationale. L'école fait partie du groupe de l'Éducation du Nouveau Oriental, le plus grand et le plus reconnu organisme de formation en Chine, qui est, en termes de valeur de marché, la plus grande entreprise de l'éducation dans le monde. Avec 55 écoles et 433 centres d'apprentissage 49 villes en Chine, Elle accueille plus de 3 million d'étudiants.
Parmi la centaine d'étudiants que je rencontrais lors de ma visite à l'école, tous étaient d'origine chinoise, tous ont été totalement concentrés sur leur apprentissage, et tous partageaient un air de détermination. These students were selected from China to attend New Oriental. I was told their parents expect them to study hard, diplômé, et aller sur l'université. De se joindre à l'école avec peu ou pas de connaissance de l'anglais, après seulement une année de complète émersion de la langue (pas de chinois à être parlée ou écrite), leurs compétences en anglais sont tout à fait acceptable. Après quatre ans de plus à étudier dans une université canadienne, leur anglais sera excellent.
Je parlais à des étudiants diplômés, Nathan (Linshan) Zhang – tous les élèves à adopter un prénom anglais - et lui a demandé qui a eu l'idée de venir à New Oriental; ses ou ses parents? “Probably a bit of both,»Dit-il.« Mes parents veulent le meilleur pour moi et ne considèrent pas les frais de scolarité qu'ils paient pour moi de venir ici comme un coût, mais comme un investissement. Ils savent cela conduira à une plus grande réussite pour moi dans la vie ».
Quand il a demandé à ses places à l'université plus tôt cette année, Nathan a reçu des offres de sept universités, et une bourse d'entrée de $8000 de l'Université Carleton d'Ottawa. Donc, il est confiant de trouver un emploi après l'université?"Oh, bien sûr,»Me dit-il." Disons que vous êtes une société chinoise d'ouvrir une succursale dans l'ouest; vont-ils embaucher une personne chinoise locale et lui envoyer ici en tant qu'expatrié? Vont-ils embaucher quelqu'un sur place qui peuvent parler la langue anglaise, connaît la culture locale, mais ne pas connaître la culture chinoise? Ou vont-ils embaucher quelqu'un comme moi, qui connaît les deux cultures et les deux langues?"Sa logique fonctionne dans l'autre sens; pour les entreprises canadiennes ou américaines qui souhaitent ouvrir une succursale en Chine.
Ce fut le take-away de cette visite pour moi. Tous ces étudiants se déplacent à Toronto (et d'autres à Vancouver trop), parce que le droit de l'immigration est favorable à leur venue; leur permettant d'étudier, obtenir leur diplôme d'études secondaires et à l'université canadienne. Non seulement cela,, mais il leur permet d'obtenir la résidence permanente au Canada après avoir terminé leur éducation post-secondaire. Il est pour cette raison que le pipeline augmente par milliers chaque année.
Ça se passe, d'une manière différente, aux États-Unis aussi. USA Today a récemment rapporté que dans 2013, plus que 73,000 étudiants internationaux inscrits dans les écoles secondaires américaines. Environ les deux tiers – près de 49,000 – visas reçus leur permettant de poursuivre une Americaines. diplôme d'études secondaires. Voilà plus de trois fois le nombre depuis 2004, quand seulement under16,000 étudiants étrangers détenaient ces visas.
Au Canada, les Etats-Unis et en Grande-Bretagne aussi, many cry out that their jobs are being taken away by such circumstances. What can these candidates learn from aspiring Asian students about being job market ready in the future? What many don’t realize is that, si ils les prennent d'abord à la main, ou grâce à l'externalisation, Les étudiants asiatiques en herbe prendront probablement beaucoup plus d'emplois à l'avenir. Il est pas que les normes de l'éducation dans l'ouest ont glissé, mais que d'autres pays sont maintenant surpassant les pays occidentaux en travaillant plus fort, une meilleure performance, et aspirant plus. The best and the brightest from around the world will increasingly find their way into the most competitive markets. For students from any nation, l'acquisition de compétences plus globales sera l'une des clés de la réussite.
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