Il Global Ricerca per l'Educazione: Il potere dello sport per Disrupt Disabilità

Scritto da C. M. Rubin il lug 24, 2019

“Spero che Special Olympics saranno ispirare gli altri con disabilità dello sviluppo ad avere fiducia in se stessi. Spesso, queste persone si sentono emarginati e indegno e non v'è una necessità per noi di nascondersi nelle ombre.” – seta Billy

Aumentare la consapevolezza circa il potenziale delle persone con disabilità intellettiva è stato un obiettivo primario delle Special Olympics.

Billy Seide ha partecipato in Special Olympics dal 1999. In 2007, è andato a Shanghai in Cina per le Special Olympics giochi estivi mondo a softball, e la sua squadra ha guadagnato il 3 ° posto. In 2016, he switched to The Sound Shore Stars because it was closer to where he lived. Attualmente aiuta e partecipa a hockey piano, pallacanestro, nuoto, bowling unificato, atletica leggera, e pentathlon.

Il professor William P. Alford è lead director e presidente del Comitato Esecutivo del Consiglio di Amministrazione di Special Olympics Internazionale, che serve gli individui con disabilità intellettiva in più di 170 giurisdizioni in tutto il mondo. In 2004, Alford ha contribuito a fondare il Progetto Harvard Law School sulla disabilità (HPOD). Egli descrive gli obiettivi dell'organizzazione, notando che stanno “per essere di aiuto come l'ONU ha elaborato la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità” e di essere “una risorsa sul diritto disabilità e la politica sia in nazioni che hanno ratificato la Convenzione e oltre”.

Il Global Ricerca per l'Educazione accolto professor William Alford e Billy Seide per parlare del potere dello sport per interrompere la disabilità.

“Le capacità e le competenze che ho acquisito con Special Olympics aiutarmi a preparare per incontrarsi con altri atleti i quali non avrei altrimenti conoscere. Con la guida del coach, Imparo a parlare di fronte agli altri.” – seta Billy

manganello, Ciò che è in corso di una parte delle Special Olympics significato per te?

Le capacità e le competenze che ho acquisito con Special Olympics aiutarmi a preparare per incontrarsi con altri atleti i quali non avrei altrimenti conoscere. Con la guida del coach, Imparo a parlare di fronte agli altri. All of this helps me to gain pride and confidence along with a belief that I actually have something to offer to others.

Cosa vorresti chiamare il risultato più significativo finora?

My most significant achievement as a special olympic athlete is being a member of “The Athletes Congress”. This is an important role. Here I meet with other individuals across New York state and we discuss how to be leaders within this special community.

prof Alford, Si prega di condividere i tuoi migliori esempi di dove le strategie HPOD disabilità hanno promosso l'inclusione delle persone con disabilità nelle aule e nei luoghi di lavoro, sia a livello internazionale e in casa nel U.S.. Che cosa vi siete concentrati sul prossimo?

Ad oggi, abbiamo lavorato a lungo in più di una dozzina di nazioni, mentre consulenza in più di 30 altri del 177 le nazioni che hanno ratificato la Convenzione. Gli Stati Uniti, non ha ratificato - che è un peccato, dal momento che la convenzione è modellato in parte importante dopo i nostri americani with Disabilities Act, Non imporrebbe obblighi indesiderati su di noi, e già sta aiutando a migliorare la situazione per gli americani con disabilità di lavoro o in viaggio all'estero, per non parlare di centinaia di milioni di altri cittadini.

Il lavoro del nostro progetto della scuola di diritto di Harvard sulla disabilità non varia enormemente da un'impostazione all'altra, come pensiamo che il nostro approccio critico che in qualsiasi paese essere plasmato dalla storia e dal contesto, e prendere seriamente in considerazione il punto di vista dei partner locali, even as we draw upon comparative law in providing a range of approaches. As a consequence, in aggiunta alla nostra ricerca scientifica, abbiamo consigliato sulla redazione di istruzione, occupazione, salute, legge anti-discriminazione e di più; assistito nella formulazione della politica di Stato; collaborato alla realizzazione di contenzioso impatto; contribuito a sviluppare testi e materiali didattici che introducono legge disabilità nei programmi universitari; le persone con disabilità insegnato come avvocato per se stessi con gli educatori e funzionari; gruppi di sostegno familiari formati; personale addestrato a dei disabili organizzazioni; e prodotti una serie di Materiale-compreso introduzioni semplificate alle CDPD per persone con disabilità intellettive in una dozzina di lingue principali; print and internet profiles of both the accomplishments of persons with disabilities as well as the on-going challenges they face; e un manuale di lingua cinese, utilizzando esempi di entrambe le società nazionali e straniere, illustrating advantages of employing persons with disabilities. Our efforts encompass all types of disability.

Siamo lieti che molti dei nostri studenti di Harvard hanno scelto di unirsi a noi in questo lavoro e anche che siamo stati in grado di portare alla scuola molte persone con disabilità che hanno generosamente condiviso con i nostri studenti la loro esperienza di vita.

“Mi auguro che possiamo espandere i nostri sforzi per mostrare al mondo il coraggio, l'ingegno, la determinazione, l'umorismo, il cameratismo, le doti musicali, e molto di più che i nostri atleti manifesto.” – William P. Alford

The Special Olympics has sent a powerful message of hope to the world about persons with disabilities. What do you believe should be the next important goals for this program?

Special Olympics è oggi festeggia il suo 50 ° anniversario. E 'stata fondata nell'estate del 1968 da Eunice Kennedy Shriver, la sorella del Presidente, dalla convinzione che ognuno merita di essere trattato con dignità e che lo sport può fornire un potente motore per la promozione di questo fine, pur avendo anche molti benefici accessori. Il movimento, come ci piace chiamarlo, è cresciuto enormemente da allora, a causa della guida ispirata del Dr. Timothy Shriver, uno straordinario team di professionisti dedicati, migliaia di volontari generosi con il loro tempo e l'assistenza finanziaria, e, più importante, l'impegno appassionato di oltre 6,000,000 atleti di tutto il mondo, tra cui più di 5,000,000 dei quali sono persone con disabilità intellettiva o dello sviluppo.

Oggi, Special Olympics ha programmi in corso 170 nazioni in tutto il mondo. Letteralmente, ogni giorno ci sono centinaia di eventi sportivi che si verificano a livello globale sotto i suoi auspici. Ma a fianco della nostra programmazione sportiva, Special Olympics offre ora anche i programmi di salute, promuove la ricerca per quanto riguarda la disabilità intellettuale, promuove programmi scolastici unificati che riuniscono persone con e senza disabilità intellettiva di studiare e giocare insieme, e lavora assiduamente per porre fine stigma, per educare il mondo circa i talenti dei nostri atleti, e per promuovere l'inclusione vera e propria per il bene di tutti noi.

Come il direttore principale dello Special Olympics International Board (se io parlo adesso nel mio titolo personale solo, piuttosto che per l'organizzazione), I would love to see a couple of things. Primo, Mi auguro che possiamo espandere i nostri sforzi per mostrare al mondo il coraggio, l'ingegno, la determinazione, l'umorismo, il cameratismo, le doti musicali, and much more that our athletes manifest. That demonstrates what our athletes can do (piuttosto che quello che non possono fare) and also how they contribute valuably to the world. Secondo, Mi piacerebbe per noi di essere ancora più inclusiva – to share our programs further with individuals from disadvantaged communities. E in terzo luogo, per espandere i nostri sforzi in via di sviluppo.

manganello, Guardando avanti al futuro – what do you predict or hope the Special Olympics will do for other kids or adults with disabilities?

Spero che Special Olympics saranno ispirare gli altri con disabilità dello sviluppo ad avere fiducia in se stessi. Spesso, these people feel marginalized and unworthy and there is no longer a need for us to hide in the shadows. Abbiamo sicuramente abbiamo qualcosa per contribuire. The next way Special Olympics can innovate this important work is by educating the public. Generalmente, they are misinformed and fearful of these athletes, as though a developmental disability is easily transmitted to others, e qualcosa da compatire. These beliefs are based solely on ignorance.

(David vino ha contribuito a questo articolo. Tutte le foto sono per gentile concessione di Special Olympics)

C. M. Rubin, William Alford, seta Billy

Grazie a voi 800 più collaboratori a livello mondiale, insegnanti, imprenditori, ricercatori, dirigenti d'azienda, studenti e leader di pensiero da ogni dominio a condividere le prospettive sul futuro della formazione con Il Global Ricerca per l'Educazione ogni mese.

C. M. Rubin (Cathy) è il fondatore di CMRubinWorld, una casa editrice on-line focalizzata sul futuro dell'apprendimento globale e il co-fondatore di Planet aula. Lei è l'autore di tre libri best-seller e due molto letto serie on-line. Rubin ha ricevuto 3 Upton Sinclair Awards per “The Global Search per l'educazione”. La serie che sostiene per tutti gli studenti è stato lanciato nel 2010 e riunisce i leader di pensiero illustri provenienti da tutto il mondo per esplorare le questioni legate all'istruzione fondamentali affrontate dalle nazioni.

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