Il Global Ricerca per l'Educazione: China creativa – Parte 2
“Richiede tremenda intelligenza emotiva, auto-comprensione, saggezza, maturità, e la fiducia per mantenere un atteggiamento interventista minimo offrendo sostegno non giudicante e di incoraggiamento. Insegnanti e studenti sono i veri protagonisti di ogni grande scuola, e la leadership vera educazione significa giocare un backstage e ruolo di supporto.” — Jiang Xueqin According to Jiang Xueqin, “the gap between the...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Cina Arriva a New York
“Cultura tradizionale cinese è particolarmente importante oggi, quando la società sta gradualmente perdendo le sue norme morali a causa di utilitarismo e il materialismo.”– Lee Shu Ping The number of Chinese students seeking to be educated in the West has received significant media attention in recent years, ma per quanto riguarda il rovescio della medaglia? Come seconda più grande economia del mondo continua a crescere ed evolvere, what will this mean...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Oriente vs. Occidente – Face Time
“Those who can successfully negotiate between two culturally distinct environments with ease become natural leaders in cross-cultural situations, making them cultural brokers and marketable cosmopolitans.” — PAK NG “Working and spending time in another country with education professionals and students from other countries, listening to their thoughts, cultural perceptions and expectations, are powerful ways...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Oriente vs. Occidente – Notizie dalla Malesia
“The real challenge for the Malaysian education system is twofold. in primo luogo, it is to embrace and engage in real and sustainable change, e in secondo luogo, to strive for the equity and excellence that the high performing systems around the word embody.” – Alma Harris Why is transformation needed in the Malaysian education system and how will it best be secured and sustained? In the latest PISA tests, Malaysia scored 52nd...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Oriente vs. Occidente – Parte 1
“Mentre non vi è ricca diversità culturale nei paesi asiatici, non è così pronunciata o complessa come in molti sistemi occidentali come gli Stati Uniti e il Regno Unito. Nel centro urbano di Londra è perfettamente possibile che un insegnante di essere di fronte una classe di bambini con dieci-quindici lingue diverse.” — Alma Harris Is education in the East superior to education in the West? Se a música for o alimento.
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