La recherche globale pour l'éducation: Storytelling immersive – VR pourrait fournir une réponse pour les enfants dyslexiques?
Selon de plus en plus d'études, l'une des plus grandes forces de la réalité augmentée (AVEC) et la réalité virtuelle (VR) est leur capacité à donner aux étudiants « monde réel des expériences immersives » qui pourrait rendre l'apprentissage à la fois plus mémorable et plus significative. Mais la réalité virtuelle peut améliorer l'expérience de lecture d'un enfant dyslexique?
Tour du monde en 30 Jours - Juin 2019
C.M. Rapport mondial de l'éducation Rubin UNOi, basée au Mexique, veut améliorer la qualité de l'éducation en Amérique latine. Dans 2010, Grupo Santillana avait un « rêve » pour créer un modèle d'apprentissage du 21e siècle qui pourrait créer un changement positif. En vedette dans la recherche mondiale pour l'éducation ce mois-ci est Karime Pulido Ramzahuer, Directeur du développement pédagogique à UNOi. Karime dit que leur objectif était de développer un modèle d'apprentissage qui a permis à l'école ...
La recherche globale pour l'éducation: La réalité virtuelle est la machine ultime pour le racisme Empathy?
“Nous croyons que la réalisation de la justice raciale exige que nous comprenons tous le racisme et que cela est mieux fait par des expériences viscérales plutôt que des exercices intellectuels.” – Dr. Courtney Cogburn Depuis les années 1990, projets de réalité virtuelle ont été visant à cultiver l'empathie pour les personnes souffrant de graves problèmes de santé. Récemment, Stanford University a mené une étude de la technologie immersive qui a découvert que les gens ...
Tour du monde en 30 Jours - Avril 2019
C.M. Rapport mondial de l'éducation Rubin pourrait les lignes traditionnelles de bureau et des classes centrées sur Tableau noir-être bientôt une relique d'un autre âge? Les espaces ouverts d'apprentissage améliorent les possibilités de discussions de groupe, apprentissage collaboratif du projet, et la formation des étudiants individuels. Allan Kjaer Andersen sait. Il était le directeur de Ørestad Gymnasium (ET) à Copenhague, une école de renommée mondiale pour ses espaces d'apprentissage ouvert et ...
La recherche globale pour l'éducation: D'apprentissage qui est pratiquement réel
“Nous croyons que la formation et la collaboration avec les enseignants du monde entier seront clé absolue à l'augmentation de l'adoption plus rapide, et pourrait facilement conduire à des millions d'étudiants en utilisant VR dans le monde pour apprendre la science de manière plus efficace.” – Michael Jensen Bodekaer Est-ce que tous les élèves un jour l'occasion d'explorer le monde à l'intérieur de leurs murs de la classe? Les ventes mondiales pour la réalité augmentée et virtuelle ...
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