A Global Search for Education: Magával ragadó Storytelling – Lehet VR választ adni a gyermekek diszlexia?
Szerint egyre több tanulmány, az egyik legnagyobb erőssége a kibővített valóság (WITH) és a virtuális valóság (VR) a képességük, hogy a diákok a „valós világ magával ragadó élmény”, amely a tanulás mind emlékezetesebbé és érthetőbben. De a virtuális valóság javítani egy diszlexiás gyermek olvasási élmény?
Around the World in 30 Napok - június 2019
C.M. Rubin Global Education Report UNOi, alapú Mexikóban, szeretné emelni az oktatás színvonalát Latin-Amerikában. In 2010, Grupo Santillana volt egy „álom”, hogy hozzon létre egy 21. századi tanulási modellt, amely egy pozitív változás. A The Global Search for Education e hónapban Karime Pulido Ramzahuer szerepelt, Igazgatója Pedagógiai Fejlesztési UNOi. Karime azt mondja, hogy céljuk egy olyan tanulási modell kidolgozása volt, amely lehetővé tette az iskolák számára..
A Global Search for Education: A virtuális valóság az Ultimate Machine Empathy Rasszizmus?
“Úgy gondoljuk, hogy elérése faji igazságosság megköveteli, hogy mindannyian megértsük a rasszizmus és az, hogy ez a legjobb módja a zsigeri élmények helyett a szellemi gyakorlatokat.” – DR. Courtney Cogburn 1990 óta az, Virtuális valóság projekteket célzó ápolása empátia az emberek súlyos egészségügyi problémákkal. A közelmúltban, A Stanford Egyetem végzett magával ragadó technológia tanulmány felfedezte, hogy az emberek ...
Around the World in 30 Napok - április 2019
C.M. Rubin’s Global Education Report Could the traditional rows of desks and chalkboard-centered classrooms soon become a relic of a bygone age? Nyitott tanulási terek fokozza a lehetőséget a csoportos beszélgetések, együttműködési projekt tanulás, és az egyéni hallgatói képzési. Allan Kjaer Andersen tudja ezt. Ő volt az igazgatója Ørestad Gimnázium (ÉS) Koppenhága, a school globally renowned for its open learning spaces and...
A Global Search for Education: Tanulási Ez gyakorlatilag Real
“Úgy véljük, a képzés és együttműködés a tanárok világszerte lesz abszolút kulcsfontosságú a növekvő elfogadását gyorsabban, és könnyen vezethet, hogy több millió diák használ VR globálisan tanulni tudomány hatékonyabb.” – Michael Bodekaer Jensen Will all students one day have the opportunity to explore the world from within their classroom walls? Worldwide shipments for augmented reality and virtual...
Legutóbbi hozzászólások