“我们相信，这让我们的毕业生能够很好地进入高薪, 雇主正在寻找填补高技能工作。” – Audrey Cheng
Audrey Cheng, 联合创始人兼CEO辣木学校, 所工作的一家风险投资公司在肯尼亚当地技术资金进行投资时，她发现提供给年轻人和人才就业之间的显著技术差距资格，以填补他们. 青年失业和缺乏受雇青年的仍然是非洲大陆面临的最大挑战之一. “在 2019, 只 13% 中学毕业生在肯尼亚接受了大学的斑点 (肯尼亚国家考试委员会), 和平均, 它需要 5 年大学毕业找到在肯尼亚全职工作,“ 她说. 成研究问题，发现向学生提供培训计划已经过时，不符合雇主正在寻求的能力. 正是在这一点上，郑想出的概念“一个训练营加速器计划。”辣木学校诞生.
Audrey Cheng, 联合创始人兼CEO辣木学校, 被选定为所述一个 2016 福布斯 30 下 30 社会企业家, 作为阿育王AMEX新兴创新 2015, 和世界经济论坛评出的女性创新在非洲的一个. 她加入我们 全球搜索教育.
“我们也非常自豪，我们的课程中相互交织的专业发展和软技能，使学生获得的能力来解决问题，创造新的想法它们创造整体性人才重要。” – Audrey Cheng
奥黛丽, 如何辣木学校模型解决非洲的技能差距和失业问题?
辣木学校是一所设在肯尼亚的多学科员工发展平台致力于为年轻的非洲人，他们需要通过模拟真实的课堂在其职业生涯擅长市场对准技术和软技能, 工作环境. 辣木学校的使命是为整个非洲变换高等教育，使毕业生能与他们的同龄人具有全球竞争力. 在肯尼亚和卢旺达的位置, 学校以其教育到就业的模型，其中的毕业生在整个非洲和世界领先企业的就业机会挂钩.
告诉我们你的方法一点点. 是什么让你的方法唯一的其他初创公司在这个空间?
我们开始在辣木 2014 通过教授讲授式的经验教训与高科技行业的专家，但很快就意识到，什么雇主希望不只是毕业生理论知识, 但也实用的知识和技能，能够在自己的公司申请. 我们是唯一专注于两大支柱: 混合式学习模式和市场相关性. 这填补了一个市场需求的空白，并成功在我们的学生和雇主合作伙伴的数字反映了逐年增加. 我们的团队在各自领域的专家中最多, 从课程开发到开办高科技开发谁相信使命在新兴市场转变高等教育. 辣木已经把超过 500 初级软件开发商入市不只是肯尼亚, 而且在卢旺达，我们已经与政府和德国发展机构合作, 粉笔, 训练 150 低收入妇女. 我们还创建了一个开放的源编码课程肯尼亚中学，目前有超过 200 使用这种学生.
“我觉得，因为它提供了可在企业界以及转移，因为他们想办法去解决今天的问题被应用到自雇工作和创业活动，为有志于创业技能的青年被吸引到我们的学习框架通过创建技术解决方案。” – Audrey Cheng
你觉得你的目标受众吸引到你的学习框架?
我们的目标受众是青少年年龄 18-35. 然而, 我们有过的人比找upskill或转行，因为他们认为技术是如何改变非洲的面貌，以及提供新的就业机会这一目标群体年龄较大. 我想，是什么吸引人们到我们的课程是我们具有相关性目前市场混合学习模式. 当我们与当地用人单位合作，开发我们的课程, 我们有信心，这让我们的毕业生能够很好地进入高薪, 高技能工作，雇主寻找填补. 我们也非常自豪，我们相互交织的课程内的专业发展和软技能，使学生获得来解决问题，创造新的想法这是很重要的创建全面的专业人士的能力. 我觉得，因为它提供了可在企业世界，因为他们想办法解决的问题的应用以及使转移到自雇工作和创业活动，为有志于创业技能的年轻人被吸引到我们的学习框架今天创造的技术解决方案.
你如何描述你最伟大的成就至今, 什么 你所面临的最大挑战?
我觉得我最大的收获到目前为止，我们已经影响生命数. 因为 2014, 我们已经毕业了 400 学生从我们的全日制20周辣木节目在我们在肯尼亚和卢旺达校园. 看到一个年轻的感觉, 单身母亲获得就业能够支持她的家庭是一样，没有其他. 最大的挑战都是围绕扩大我们的业务. 从缩放工作人员获得新的空间来承载我们增加学生人数, 这一挑战将继续为我们大规模进入新的国家. We hope to overcome these challenges by working with partners in new countries to be able to understand the market and transform the level of talent available, which will ultimately attract new students and staff to help transform the economies and livelihoods of all.
The greatest challenges have been around scaling up our business.” – Audrey Cheng
Looking ahead – where do you see Moringa School 5 或 10 从现在起十年?
I have always wanted to create a solution that generates a huge impact in the world, and so I am passionate about scaling the Moringa model across the African continent. With this is mind, we have our Big Hairy Audacious Goal (BHAG) 训练 200,000 future knowledge workers through market-driven education in emerging markets by 2030 at the latest. This involves our creating new courses that serve the current and future markets. 今年，我们每年都会推出数据科学，然后一个新的课程从现在开始, 通过周密的市场调研驱动. 这将帮助我们建立在新兴市场的规模最大，质量最高的技能提供商，并达到我们的宏伟目标.
ç. M. 鲁宾和奥黛丽程
感谢您对我们的 800 加 全球贡献者, 教师, 企业家, 研究人员, 商界领袖, 从每个域对学习的未来与您分享观点的学生和思想领袖 全球搜索教育 每月.
ç. M. 鲁宾 (凯茜) 是CMRubinWorld的创始人, 在线出版公司，专注于全球学习的未来和地球课堂的联合创始人. 她是三本畅销书和两个广泛阅读网上系列的作者. 鲁宾收到 3 厄普顿·辛克莱奖“全球搜索教育”. 它倡导为所有学习者在推出该系列 2010 并汇集了来自世界各地的杰出的思想领袖，共同探讨所面临的国家的关键教育问题.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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