Around the World in 30 Napok - július 2019
C.M. Rubin globális oktatási jelentése Az a lehetőség, hogy más kultúrákat és életmódokat megismerhessen közvetlenül a saját nemzetközi társaitól, nyilvánvaló módja a globális kompetenciák ápolásának. Joe Troyen az alapító penpal iskolák, olyan szervezet, amely összeköti több mint negyed millió diák 150 országokat, hogy együtt tanulnak a közös online projektek. Minden, az emberi jogoktól kezdve a környezetvédelmi ...
A Global Search for Education: Hogy a világ érthetőbbé
“A történetmesélés az egyik legemberibb és erőteljes formák elmagyarázza bonyolultabb helyzetekben is.” – Eva Dominguez A digitális korszak hallgatói egyre inkább összekapcsolt világra készülnek, amely lehetővé teszi számukra, hogy bárhonnan, hogy kíváncsi és hozzáértés aktuális ügyek, alkalmazkodni a folyamatosan és élesíteni tudásukat a munkahelyek, amelyek még nem léteznek. Digitális kompetencia nem kétséges létfontosságú képesség, hogy az,...
Around the World in 30 Napok - április 2019
C.M. Rubin’s Global Education Report Could the traditional rows of desks and chalkboard-centered classrooms soon become a relic of a bygone age? Nyitott tanulási terek fokozza a lehetőséget a csoportos beszélgetések, együttműködési projekt tanulás, és az egyéni hallgatói képzési. Allan Kjaer Andersen tudja ezt. Ő volt az igazgatója Ørestad Gimnázium (ÉS) Koppenhága, a school globally renowned for its open learning spaces and...
A Global Search for Education: Tanulási Ez gyakorlatilag Real
“Úgy véljük, a képzés és együttműködés a tanárok világszerte lesz abszolút kulcsfontosságú a növekvő elfogadását gyorsabban, és könnyen vezethet, hogy több millió diák használ VR globálisan tanulni tudomány hatékonyabb.” – Michael Bodekaer Jensen Will all students one day have the opportunity to explore the world from within their classroom walls? Worldwide shipments for augmented reality and virtual...
Legutóbbi hozzászólások