DOOM, 毁灭公爵, 安倍晋三ODDYSEE, 驱动器, 进入母体……我看着我的丈夫和他的商业伙伴推出一些最大的游戏世界. “这只是一个人的事?” 我想知道. 怎么样的女孩? 女孩想要玩游戏太? “有没有市场，女孩小游戏,” 解释了男性市场总监. “真的哦?” …..
闪烁着十年左右. 我们怎么觉得今天的女孩和游戏? 我们怎么觉得我们干 (科学, 技术, 工程, 数学) 问题? 和我们的感觉如何利用游戏来帮助学生掌握困难的数学和科学概念 – 游戏，让他们积极参与学习?
今天 全球搜索教育, 我很高兴地欢迎吕西安·瓦特尔, 首席执行官和GameDesk创始人, 和ASI布拉克, 对游戏进行修改总统, 谈女孩和游戏.
是否有游戏，促进干的女孩创建的? 什么是一些最好的学习游戏的女孩?
ASI布拉克: 我属于那认为，游戏产业只触及表面电位主流观众而言阵营, 而问题和流派的广度，我们可以解决, 超出了我们今天看到什么. 幸运的是, 一些开发商和发行商认识到巨大的机会和必要性，以解决女生, 尤其是STEM游戏. 我们唯一的障碍是传统, 公众的看法和规范. 一个很好的例子, 而相对较新的, 是PBS的SciGirls – 电视节目是伴随着网络游戏和活动: http://www.pbs.org/parents/scigirls
也有大胆的努力直接瞄准'转换’ 女孩为游戏开发商, 设计师和程序员等Girlstart (HTTP://www.girlstart.org), 女孩码 (HTTP://girlswhocode.com), 由戴尔和女童子军的一项名为是游戏开发者: http://forgirls.girlscouts.org/makeagam/
什么这些努力的共同点在于相信和理解女孩和妇女必须成为这一新兴媒介的一部分, 无论作为消费者和创造者.
吕西安·瓦特尔: 目前设计了许多游戏, 尤其是在科学和数学领域, 其中女性视角肯定是考虑到设计. 有没有很多女孩为重点的游戏, 但绝对是设计学习类游戏 — 我们所说的移动沙箱类游戏 — 有针对性地女孩, 特别是在设计和工程过程. 看着正在取得MineCraftEdu努力, 例如 – 女孩捐款数额是非常显著. 不同的沙箱类型的游戏是在那里现在把孩子们在一个位置，公开设计和探索, 和大量的发明者游戏有孩子构建鲁布·戈德堡或简单机械. 有一个梦幻般的游戏叫牛顿的游乐场，专注于天然桥创意工程，并表现出很多的承诺与人口的女孩.
在光明的一面, 有解决这个更多的争论比以往任何时候都, 和更多的节目和产品，试图改变公式. 所以，我很乐观, 但它可能需要更长的时间比我们想.
一般来说, 游戏是由男性主要是发达国家和大多数的大型游戏公司是由男人跑. 你认为对最终产品的吸引力产生影响? 你觉得有可能被用来制造最终产品吸引女孩和男孩的任何策略?
ASI布拉克: 我相信它有巨大的影响. 游戏开发者大会 (GDC) 汇集在旧金山多 20,000 每年游戏开发者讨论并参与周围的游戏设计和开发最新，最令人兴奋的想法. 然而, 当我环顾四周, 90% 与会者都是白人男性. 有业内人士谈到，缺乏多样性比以往任何时候, 但变化是缓慢的. 根据过去的数字，我见过, 只 10% 谁在游戏行业工作的人是女性. 如果你深入挖掘，寻找铁杆程序员或设计师, 你不仅会发现 3-4% 女性. 当然, 影响的游戏的种类被开发. 这是一个鸡和蛋的循环 – 如果女孩没有找到游戏，给他们讲, 并且不鼓励成为 “玩家”, 再有就是少的大发行商和开发商，使产品对他们的激励.
吕西安·瓦特尔: 毫无疑问，. 这是绝对的情况下. 然而, 在一般的独立游戏江湖, 还有的已经有很多真是太棒了, 独特和不同的游戏来的女孩发展集团和女孩驱动设计组出. 这还没有完全渗透到教育空间，但, 但有一个令人难以置信的大量的设计师谁是女. 我认为，如果你看一个游戏叫关爱的阳光, 有很多女性设计师对那场比赛. 所以，, 我认为战略创造游戏吸引男孩和女孩很简单 — 雇用更多的妇女/女孩.
你觉得在谷歌的倡议，鼓励女孩子代码? 它会帮助?
ASI布拉克: 绝对. 我真的很高兴地得知，罗宾Hunicke, 谁keynoted的 2013 游戏更改节, 是谷歌战役的面孔之一: http://killscreendaily.com/articles/ex-journey-producer-robin-hunicke-welcome-face-googles-effort-reach-girls/. 我们需要改变非常不平衡的画面大的努力和积极的宣传活动. 我们很高兴地看到罗宾, 雷·亚历山大, 简McGonigal, 布伦达·罗梅罗和其他思想领袖新兴的和不断变化的游戏产业是怎么一回事了公众的看法，什么游戏. 在游戏更改节, 50% 我们讲的是女性. 部分原因是我们的目的, 但另一部分，是因为有更多的女性推动介质的边界. 我们与尼古拉斯·克里斯托夫和雪儿吴丹合作 “半边天运动” 创建 4 游戏特别是围绕妇女和女童的权力设计. 也许最好的证据表明，变革就在眼前: 我们的Facebook游戏已经达到了 1.3 万玩家, 和 80% 都是女性. 有高品质的体验为妇女和女童的明确要求; 我们只需要确保我们改变了供应方.
吕西安, 你能告诉我们具体涉及到发展数学和科学技能比赛?
Geomoto集中在地球科学和地球科学，通过两场比赛: 大陆漂移与板块构造. 这是一个互动的一系列游戏，使用了LEAP运动技术传授玩家对这些科学概念.
大陆漂移是一个益智游戏，鼓励玩家识别模式，并利用信息做出的假设, 测试理论和使用逆向工程技术来了解地质模型. 学生’ 使命是现今地球返回到它的盘古状态.
我们发现，在大跃进运动技术, 追踪手部动作, 共鸣与女学生, 他们更容易能够通过参与自然难以把握科学概念, 肢体动作. 板块构造学可以让学生通过拉动实际上创建地理特征, 粉碎和研磨板块在一起. 这个游戏还使用了LEAP运动控制器, 让玩家产生使用手势的板块运动. 最初的挑战集中在接触到的词汇周围的板块构造, 与后来的水平需要大约从板块碰撞产生的结构具体意见. Mathmaker是一个补救的数学程序，在帮助高危学生参加大型城市学校努力达到熟练水平数学悠久的历史. 学生搞了一个精心设计的一系列要求他们设法解决，并应用在游戏设计中的数学水准的游戏制作活动, 游戏逻辑, 和游戏编程活动. 该课程旨在提高学生’ 数学能力, 增加学生’ 动机在数学, 并积极地影响学生’ 干身份. Mathmaker被用于试点项目在加州高中, 而数据显示出很强的定量和定性的结果, 同比增长平均为 20 ％的数学水平测试. 另外, 80 学生的百分比张贴数学内容的改进，从前期到后期的测试. 该Mathmaker计划允许学生运用数学原理来创建自己的游戏, 这让学生创造和生产的游戏，他们要玩. 当选择创建游戏工具, 我们发现，女学生是难以置信的创意, 而我们居然举办了游戏过程中在南加州高中专门为女学生. 我们不仅学到了很多女生有兴趣的游戏和游戏开发, 而且，他们创造了游戏不得不与社会, 文化和情感互动, 这是一个不断增长的市场，在视频游戏行业专注于女性玩家.
照片是礼貌GameDesk的, 半边天运动和游戏的变化
有关GameDesk更多信息: http://gamedesk.org/
有关游戏的变化更多信息: http://gamesforchange.org/festival/
和我一样，全球知名的思想领袖，包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. 马达夫查万 (印度), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. Eija Kauppinen (芬兰), 国务秘书塔皮奥Kosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 本·莱文教授 (加拿大), 主肯麦克唐纳 (英国), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (公立中学法语美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题. 全球搜索教育社区页面
ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列，她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境, 是的发行 CMRubinWorld, 而且是干扰物基金会研究员.
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