Dur, Doux ou In Between?
Leadership Uplifting: Comment les organismes, Équipes, Communautés et améliorer la performance – une critique de livre par C. M. Rubin What happens when you create a productive tension between HARD (persistant, difficile, compétitif, data-driven, à court terme) et SOFT (créatif, collaboration, centrés sur les personnes, organique, à long terme)? Un nouveau livre révolutionnaire, Leadership Uplifting, doesn’t just hypothesize that such an uncommon balance can turn...
La recherche globale pour l'éducation: Comment plomb bien
“Le modèle actuel de collaboration entre les secteurs public et privé limite l'innovation dans des secteurs qui sont financés essentiellement public.” – Esko Aho How do highly effective leaders lift their organizations to extraordinary levels of achievement? Comment avez-vous qu'ils mènent leur peuple bien et ensuite apporter des changements à l'échelle mondiale? Andy Hargreaves, Alan Boyle and Alma Harris conducted an extensive...
La recherche globale pour l'éducation: Est vs. Ouest – Nouvelles de Malaisie
“Le véritable défi pour le système éducatif malaisien est double. D'abord, il est d'embrasser et de se livrer à un changement réel et durable, et deuxièmement, à lutter pour l'équité et l'excellence que les systèmes performants autour du mot incarnent.” – Alma Harris Why is transformation needed in the Malaysian education system and how will it best be secured and sustained? Dans les derniers tests de PISA, Malaysia scored 52nd...
La recherche globale pour l'éducation: Est vs. Ouest – Partie 1
“Même se il est riche diversité culturelle dans les pays asiatiques, il ne est pas aussi prononcée ou complexe que dans de nombreux systèmes occidentaux comme les Etats-Unis et au Royaume-Uni. En centre-ville de Londres, il est parfaitement possible pour un enseignant d'être confronté à une classe d'enfants de dix à quinze langues différentes.” — Alma Harris est l'éducation dans le supérieur est à l'éducation dans l'Ouest? Aujourd'hui, je commence une nouvelle série qui explore cette question ...
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