Diane Ravitch, Howard Gardner, Sir Ken Robinson, PAK NG, Pasi Sahlberg, Tony Wagner, Yong Zhao, Krista Kiuru, Peter North Bácska, Randi Weingarten, Jonathan Jansen, Michael Fullan és Andy Hargreaves, egyebek, került kiválasztásra az első Global Search for Education Top 10 Lista.
Megkérdeztük Adam Steiner, a technológiai integráció szakember az Holliston Public Schools in Holliston, Massachusetts és a doktori kutatója Boston College, hogy értékelje a több mint 250 interjúk általunk közzétett és adja nekünk a kilátást a legjobb tíz cikkek.
Adam a társszerzője Erzsébet Stringer Keefe közelgő könyv Universal Design for Learning (Jogi nyilatkozat) és technológia (tervezett megjelenési dátuma március 2015 a Rowman & Littlefield). Ő csatlakozik hozzám, hogy megvitassák a tetejére 10 A mai kiadásában A Global Search for Education.
Adam, Szeretem az első választás – én 2012 interjú Diane Ravitch. Hogyan kell A Global Search for Education cikkek segített, mint egy nevelő?
A Global Search for Education sorozat veszi kapcsolódó fontos kérdések globális oktatási és ad nekik összefüggésben. Mivel a különböző szálak a személyes és a szakmai élet, Az interjúk hozzájárult ahhoz, hogy az egészet a szélesebb összefüggésben, és hogy ez egy nagyobb értelme.
Tanárként, a 2012 interjú Diane Ravitch, különösen, jelenti, hogy szükség van az oktatás, hogy továbbra is tiszteletben szakma. Tudom, hogy az első néhány évben a tanítás volt ilyen kihívást, és lehetetlen lett volna, ha úgy éreztem, a közösség nem tartotta tiszteletben a munkámat. Diane Ravitch helyesen állítja, hogy a jól elismert tanári szakma igényli a magasabb elvárások a tanárok és a szigorúbb követelményeket belépés a szakma.
1. A Global Search for Education: Az Oktatási vita 2012 Diane Ravitch
Feltételezem, hogy a cikkeket kiválasztott számú. 2 és 3 a listán kapcsolódik az élményt, mint a technológiai integráció szakember?
Abszolút. Az elmúlt öt évben, szakmai hangsúly áttevődött iskolai tanár a technológiai integráció szakember. My különös hangsúly került a használatát segítő technológiák együttműködve a Universal Design for Learning (Jogi nyilatkozat) keret létrehozása a befogadó osztályokban. Szingapúr egy csodálatos példa egy olyan ország, amely a technológiát, hogy segítse az oktatási rendszer, és nincs jobb ember beszélni, mint ezen Pak Tee Ng, Professzora a University of Singapore – A legismertebb szakértője a szingapúri oktatási rendszer. Hangsúlyozza, hogy Szingapúr keresi ki felhasználása technológia átalakítja a tanítás, és nem csak támaszt hagyományos módok. Tony Wagner folytatja ezt a témát a harmadik választás, amikor arról beszél, hogy a technológia, mint a forrás pedagógiai átalakulás. Az Ön interjú, Tony beszél látogató iskolai rendszer már befektetett több tízezer interaktív táblák az iskolákban. Annak ellenére, hogy az innovatív technológia, A tanítás nem változott – Az eszközök egyszerűen használják kifinomult teszt prep eszközök. Mint technológiai integrációs szakember, Azon kapom magam, ösztönzése és támogatása a vásárlás tantermi technológia. Azonban, Én is folyamatosan ellenőrzi, hogy biztosítsák, hogy a munka az innovatív oktatási és nem csak a berendezés.
2. A Global Search for Education: Got Tech? – Szingapúr Pak Tee Ng
3. A Global Search for Education: Education Technology Tony Wagner
Örültem, hogy az interjú Yong Zhao nem tett. 4 a listán. Mint oktatási kutató, mi érdekel leginkább ezt a cikket?
Kína egy folyamatos utazás az önvizsgálat a saját iskola. Nincs jobb útmutató ebben irónia mint Yong Zhao, University of Oregon professzora és szakértői a kínai oktatási rendszer. DR. Zhao hangsúlyozta erőfeszítések, hogy csökkentse a szakadékot a gazdag és a szegény, erős és erőtlen, a téma, hogy óriási hatással van az Egyesült Államok és zavaró egyenlőtlenség. Leírta a vészes válogatott hallgatók egy hierarchikus elrendezése iskolák és szükség van egy átfogó kulturális váltás, amely méri az értékét iskola lényegében nem pedig, mint más iskolák. Az egyre nagyobb hangsúlyt kap nagyszabású szabványosított tesztelési az USA-ban úgy tűnik, hogy ellentétes ez az erőfeszítés.
4. A Global Search for Education: Fókuszban a Kína Yong Zhao
Nem. 5 a listán – Nézd meg a finn oktatási rendszer ihletet a Globális keresés sorozat.
Volt szerencsém hallani Dr. Pasi Sahlberg beszél a Boston College és ezt az interjút megvilágított néhány a témák is tárgyalt. Három pont telibe velem. Első, Finnország tett egy hatalmas befektetés az oktatás, hogy a szakma már az egyik legkeresettebb munkahely az országban. Második, van a hangsúly a méltányos oktatás, amely eléri minden gyermek helyett butik magán vagy kvázi-állami iskolák. Harmadik, érzelmi jólét értékeljük a vizsgálati eredményekkel. Attól tartok, hogy az Egyesült Államok mozog pontosan az ellenkező irányba mind a három fronton.
5. A Global Search for Education: Nagyobb hangsúlyt Finnország Pasi Sahlberg
Nagyon örültem, hogy jelölték az interjút Jonathan Jansen a Top 10.
Jonathan Jansen dél-afrikai tapasztalat is erős kihatása a bármely ország keresnek, hogy jelentős reform. Azt hangsúlyozza a közeledő reform egy szem felé rendszerváltás helyett kérdésekkel foltozgatásszerűen. Jansen is hangsúlyozza, az állami-magán partnerség kulcsfontosságú ahhoz, hogy jelentős változás.
6. A globális keresési Education: Az oktatás a jobb – Dél-Afrika Jonathan Jansen
Mint szülő, Tudom, hogy a szórakoztató és a tanulás rezonál veletek.
Segít a gyerekeknek a házi feladatot, vezetés, hogy a foci vagy a torna gyakorlat, vagy nézni őket hallgatni a zenét, vagy felhívni a kép – néha úgy érzem, túlterheltek a sok kalapot viselek, de már több interjút az Globális keresés sorozat, akik segítettek nekem, hogy kezelni ezeket a versengő igényeket. Ez a hatodik interjú kiválasztott néztem technológia és “szórakoztató tanulás” több finn oktatási vezetők, beleértve Krista Kiuru, Finn oktatási miniszter és a tudomány, és Peter Vesterbacka és Sanna Lukander a Rovio Entertainment, az alkotók a Angry Birds. Meg kell találnunk a módját a gyerekeink tanulni és felfedezni a szórakoztató és érdekes módon. Ez a kihívás jellege miatt általános iskolai végzettséggel manapság. Hogyan lehet megtalálni időt “szórakoztató tanulás” amikor olyan sok matematikai és olvasási-központú házi feladat?
Howard Gardner volt több köze van ennek mintájára Globális keresés sorozat, mint ő valaha is tudtunk – mesélj nincs. 8 a listán.
8. A Global Search for Education: Az Oktatási vita 2012 Howard Gardner
Howard Gardner magában nagy terület ebben az interjúban, a szerepe a szövetségi kormány az oktatás, hogy a tanárképzés a charter iskolák, De mi áll a nagy része számomra az ő nyilatkozata: “…a művészeti oktatást nem igényel indoklást szempontjából "átutalás’ más tárgyak vagy annak generációs vagyon; ez egy "jó’ önmagában.” Ez egy erős figyelmeztetés, hogy meg kell építeni időben a gyerekek élvezik a művészetek. Ha az iskolák nem megy, hogy az elsődleges hangsúlyt angol és matematikai készségek, ez még fontosabbá válik.
Nem a felső 10 lista nélkül Sir Ken Robinson.
Volt egy csodálatos beszélgetés Sir Ken Robinson, amelyben leírja a művészet, mint a fegyelem ugyanúgy, ahogy a matek, tudomány és angol fegyelmezetten. Ez egy újabb réteget a Howard Gardner érv a fontos a művészetek. Sir Ken hangsúlyozza az értékét közeledő művészet és más tantárgyak interdiszciplináris módon.
9. A Global Search for Education: Több Arts Kérjük Sir Ken Robinson
Michael Fullan és Andy Hargreaves hozzájárultak annyira nagy munka ez a sorozat – Miért választottad ezt a különleges interjú a tanári szakma?
Számomra, tanítás már túl sokszor magányos szakma. Éreztem, hogy a fejlődés, mint egy profi volt határozottan elkülönül a szükségleteit kollégám. Ezt Globális keresés interjú, különösen, foglalkozott ezzel a magány, és az, hogy javítani kell a tanári szakmát a kollektív, együttműködésen alapuló megközelítés. Közeledett a témát a gyakorlati oldalát azáltal, Randi Weingarten, Elnöke az American Federation of Teachers, és a tudományos oldalról összekötő Andy Hargreaves és Michael Fullan, oktatók és kutatók az élvonalbeli oktatási változás.
Minden fotó köszönjük a Gallery De Buck, New York. A művész Sanna Kannisto. A sorozat neve: Bizalom és gyanakvás, 2014. További információ.
.Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Professor Ben Levin (Kanada), Lord Ken Macdonald (UK), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor PasiSahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül. A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, “A Global Search for Education” és “Hogyan fogjuk olvasása?” Ő a szerzője a három bestseller könyv, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Legutóbbi hozzászólások